Este relato contextualiza a experiência de criação e gestão de uma Escola Família Agrícola Herbert de Souza (EFA P.A BETINHO), no município de Bocaiuva-MG, na perspectiva da Pedagogia da Alternância, que organiza a aprendizagem em períodos de tempo-escola e tempo-comunidade, desvelando possibilidades de uma educação contextualizada e a oferta de uma formação integral e emancipadora para jovens do campo. As EFA’s são instituições comunitárias, sem fins lucrativos, administradas por uma associação autônoma formada por pais, membros da comunidade e entidades associadas. O relato fundamenta-se, teoricamente, em autores como Freire (1996), Padilha (2001) e Caldart (2004), que refletem sobre a Educação do Campo e sua práxis geradora de emancipação e valorização da diversidade dos povos camponeses.
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XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação: "ED
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