Este trabalho procura relatar de maneira qualitativa e descritiva a importância do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Geografia da Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL) demonstra como a aplicação de práticas pedagógicas inovadoras são importantes nas aulas de Demografia, na Escola Estadual Professor Pedro de França Reis, levando em consideração o processo de ensino e aprendizagem, revelando experiências vividas durante as intervenções em sala de aula que aprimoraram a formação docente trazendo uma mediação entre a teoria e a prática, inspirando aprendizagens com sentido e fortalecendo, a cada experiência, o compromisso com uma educação pública de qualidade.
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