Este relato de experiência por meio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID), teve como objetivo analisar a importância do ensino de Geografia na formação política dos estudantes do ensino médio, destacando o papel dessa disciplina na compreensão das estruturas do Estado, na formação dos Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário. Buscando demonstrar como o conhecimento geográfico contribui para a construção da cidadania, promovendo a reflexão crítica sobre o espaço, o território e as relações dos poderes. A elaboração das aulas propôs atividades pedagógicas que integraram conteúdos políticos à Geografia escolar, possibilitando ao aluno compreender o funcionamento das instituições e seu papel como cidadão.
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