Relato de experiência de licencianda em biologia no projeto de extensão "Oficina de Zoologia" da Universidade de Pernambuco campus mata norte

Relato de experiência de licencianda em biologia no projeto de extensão "Oficina de Zoologia" da Universidade de Pernambuco campus mata norte

• Autor
• Naftali Suele de Santana Oliveira
• Co-autores
• Viviane Lúcia dos Santos Almeida de Melo
• Resumo

• Este relato é embasado na atual experiência de uma licencianda em ciências biológicas como bolsista do projeto de extensão “Oficina de Zoologia” da Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte. Os dados apresentados são baseados na participação da discente no projeto, incluindo apoio geral, produção de materiais e planejamento. As atividades incluem divulgação do projeto (a partir da criação de perfil no Instagram, desenvolvimento de postagens, elaboração de folder e organização de linktree), assessoria de comunicação e agendamento das escolas interessadas (utilizando e-mail institucional), assessoramento à coordenação na execução do projeto e monitoria durante as oficinas. O uso de tecnologias digitais para a divulgação e comunicação do projeto faz com que o mesmo seja conhecido pelos municípios vizinhos e não fique, apenas, restrito ao município de Nazaré da Mata, local de sua ocorrência. As tecnologias de comunicação e informação permitiram, em grande parte, essa integração global baseada em sistemas de comunicação digital. Semanalmente há publicação no instagram a fim de alcançar o público e despertar interesse nos professores e gestores escolares em levar suas escolas para participar da oficina. A atuação da bolsista no referido projeto também inclui monitoria em estação de conhecimento durante a oficina, sendo que, para isso, a estudante deve estudar detalhadamente o(s) grupo(s) zoológico(s) pelo(s) qual(is) ficará(ão) responsável(is), fazendo com que obtenha informações mais aprofundadas sobre zoologia, assim como possa praticar formas pedagogicamente relevantes de passagem dos conhecimentos ao público. A experiência que vem sendo vivenciada pela estudante como bolsista extensionista do referido projeto proporciona experiências com o meio digital e interação com o público e com os alunos no momento da oficina. Essa interação permite maior amadurecimento no desenvolvimento discente, pois é um grande privilégio para um futuro professor de ciências vivenciar a exposição do conteúdo na prática. Além disso, o processo de planejamento e organização da oficina permite com que a bolsista se desafie sempre com a organização das estações, separação de exemplares de animais do acervo de zoologia, produção de conteúdo midiático, organização das ideias e informações para a estação definida, entre outras atribuições que vão permitindo um acúmulo de experiências. A participação no projeto tem sido desafiadora, mas, principalmente, enriquecedora em cada etapa, desde a construção dos materiais ao contato com as escolas no agendamento e visita. Dessa maneira, a oficina de zoologia é uma grande ferramenta para o ensino e a extensão, que impacta tanto nos discentes licenciandos quanto no público visitante, representando uma troca importante de conhecimentos mútuos, em que ambas as partes sairão beneficiadas. 

• Palavras-chave
• Ensino, Educação básica, Extensão, Licenciatura, Zoologia
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Ensino de zoologia

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