O USO DE PRÁTICAS FITOTERÁPICAS PARA O TRATAMENTO DE ANSIEDADE EM PACIENTES PEDIÁTRICOS

  • Autor
  • Vívian Pereira Rodrigues Alves
  • Co-autores
  • Gabriel Aquino Franco , Joyce Queiroz Borges , Larissa Santos Amorim , Paula Yanca Souza Franco , José Henrique Duarte Pinto
  • Resumo
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    Introdução: A ansiedade é caracterizada por um sentimento de impotência entre a pessoa e o ambiente ameaçador, possuindo componentes fisiológicos e psicológicos. Quando compromete a realização de tarefas diárias, torna-se uma condição patológica. A infância é um período susceptível a desordens psiquiátricas como transtornos de ansiedade fóbica, social e de separação. Objetivo: Analisar o uso da fitoterapia no tratamento de ansiedade em crianças. Método: Foi realizada uma revisão sistemática da literatura utilizando os descritores “Tratamento”; “Ansiedade”; “Criança”; “Fitoterápico” em português, inglês e espanhol nas bases do Google Acadêmico, Biblioteca Virtual em Saúde e Scielo, sendo filtrados 7 artigos pela leitura de título e resumo, reduzidos a 3 após leitura integral dos textos. Estudos que não fossem realizados com criança e/ou comprovassem a efetividade dos tratamentos nestas foram descartados. Resultados: Foram encontrados 2 artigos que comprovaram a eficácia na aplicação externa de óleos a base de camomila na redução da ansiedade em pacientes pediátricos oncológicos para tratamento de transtorno de ansiedade, ataques de pânico e outras desordens similares, e em lactentes de 8 a 16 meses, apresentando melhora do sono, humor, aceitabilidade ao toque e sensação de calma nestes. O terceiro artigo relata a redução dos níveis de ansiedade e insônia consequentes de um estresse pós-traumático em paciente pediátrica de 10 anos com a utilização de óleo de canabidiol. Conclusão: Conclui-se que devido a comprovação de eficácia deste tratamento nas pesquisas, as publicações na área ainda são muito raras, devendo ser instigadas o intuito de elucidar aos médicos sua utilização.

  • Palavras-chave
  • Fitoterapia, Ansiedade, Criança
  • Área Temática
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