Estabelecendo relações entre a Biologia e a Física: A Biofísica da Função renal e suas aplicações no corpo humano

Estabelecendo relações entre a Biologia e a Física: A Biofísica da Função renal e suas aplicações no corpo humano

• Autor
• Maria Clara Loiola de Lira
• Co-autores
• Kathriny Corrêa da Gama Brilhante , Ayssa Carramanho Campos , Jasmine Magalhães Walker , Marcelo Cruz de Mendonça Silvany , Marco Antônio Lemos e Silva , Rian Lenon Santos Lima , Vinícius de Carvalho Siqueira Alves , Luciana Batista da Silva , Isabelle Bezerra Cordeiro
• Resumo

• Um dos ramos importantes e complexos da Biofísica na Medicina é a Função Renal, que consiste na capacidade dos rins em desempenhar suas funções essenciais no corpo humano. Assim, a atividade focou em explicar, de forma simples e didática, os conhecimentos básicos sobre o funcionamento do Sistema Renal aos alunos do ensino médio do CMPM II (Colégio Militar da Polícia Militar II) de Manaus, Amazonas, no dia 10 de novembro de 2023. 

  O conteúdo foi introduzido a partir de explicação com slides, os quais foram utilizados para instruir os alunos, através de imagens, acerca das uropatias, dos aspectos fisiológicos e biofísicos, das estruturas do néfron e anatomia do rim, além disso foi utilizada uma maquete evidenciando a anatomia do néfron (parte funcional dos rins), e o processo de formação da urina, que pôde ser vista e tocada pelos alunos como forma de aprofundar o entendimento do assunto tratado. Por fim, uma gincana empregando uma ferramenta de metodologia ativa, chamada Plickers, com o fito de estimular a atenção dos estudantes em uma breve apresentação composta por assuntos elaborados e recompensar o aluno com maior acertos através de doces, como pirulitos. Em suma, foi obtido sucesso ao alcançar o interesse do público pelos fenômenos ocorridos nos rins para bom desempenho na gincana final, como observado com a obtenção de 100% de acerto por alguns discentes. 

  Ademais, vale destacar que a gincana foi completamente inclusiva, haja vista que disponibilizamos papéis com os códigos necessários, não havendo necessidade do uso de recursos provenientes dos discentes participantes. Dessa forma, acreditamos que assuntos complicados podem ser ensinados de forma lúdica e didática como observado neste relato de experiência, para facilitar o aprendizado, além de viabilizar a prevenção de saúde.

  É importante ressaltar o benefício que essas trocas com a comunidade acarretaram tanto para os acadêmicos de Medicina, quanto para os alunos agraciados com a apresentação dos temas, visto que essa é uma forma de devolver à população os investimentos feitos através da UFAM (Universidade Federal do Amazonas), e contribuir com a disseminação do ensino-aprendizagem em todos os níveis de ensino da formação do indivíduo.

• Palavras-chave
• Ensino, didática, renal
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Mostra Pedagógica (exclusivo para alunos do ICB)

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