A Biofísica da Audição: um relato de experiência utilizando a ecolocalização da Beluga

A Biofísica da Audição: um relato de experiência utilizando a ecolocalização da Beluga

• Autor
• Luana Pereira Parente de Araujo
• Co-autores
• Carolina Fernandes Silva de Souza , Isabelle Bezerra Cordeiro
• Resumo

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  O trabalho foi realizado por um grupo de 5 estudantes da disciplina de Biofísica, composto por três alunas de Ciências Biológicas da Licenciatura de primeiro período, uma aluna do mesmo curso, mas de Bacharelado, um aluno de Física da Licenciatura do quinto período com alunos de primeiro, com alunos de primeiro, segundo e terceiro ano do Ensino Médio da Escola Estadual Jacimar da Silva Gama. O objetivo geral do trabalho foi o entendimento do conceito de ecolocalização e ondas, anatomia da beluga, ecolocalização em outras espécies e curiosidades sobre a beluga. A partir do tema principal, explicamos aos alunos sobre os conceitos de física, seus componentes (amplitude/altura, frequência e comprimento de onda) e o que é uma onda sonora, abrangendo a ecolocalização. Obtivemos apoio de planejamento e financeiro de todos os integrantes da equipe, sendo realizado diversas reuniões tanto presenciais quanto online. Realizamos em sala de aula a mostra Científica de Biofísica, como material didático um banner ilustrativo, slides apresentando vídeos para a visualização prática do assunto e uma maquete da beluga destacando principalmente o melão, importante órgão sensorial do animal. Após a parte teórica, realizamos uma dinâmica com as turmas no Kahoot contendo 14 questões, em que os primeiros cinco ganhadores recebiam um brinde com doce (fini, bis e disquete). Porém, todos receberam uma lembrancinha de agradecimento, possuindo um cartão de ecolocalização, adesivo da beluga e doces. Notamos após o quiz, que a maior porcentagem de erros estava relacionada a física, demonstrando como muitos alunos possuem grande dificuldade nesta matéria, gerada pela ausência de práticas interativas sobre física e descaso com os estudantes. Nossos resultados gerais sobre a mostra, demostraram-se muito positivos, pelo entusiasmo e curiosidade demonstrada pelos adolescentes. Diante nossos métodos que utilizamos para apresentar, percebemos como dinâmicas lúdicas são muito eficientes para buscar a atenção do aluno e facilitar sua aprendizagem. E, analisamos que apesar dos pontos positivos há questões necessárias de aprimoramento na nossa didática, como melhores estratégias de divisão de trabalho e planejamento financeiro de todos os materiais antecipadamente. Com objetivo, de nos tornarmos bons educadores no futuro, trabalhando com eficiência e inovação no ensino.

   

• Palavras-chave
• Física, beluga, ecolocalização
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Mostra Pedagógica (exclusivo para alunos do ICB)

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