Biomas Brasileiros – Visita Virtual ao MZUSP

Biomas Brasileiros – Visita Virtual ao MZUSP

• Autor
• Angelo José Rodrigues
• Co-autores
• Renata Pereira Queiroz , Juliana de Souza Araújo
• Resumo

• Biomas Brasileiros – Visita Virtual ao MZUSP  

   

  A proposta de sequência didática tem como objetivo principal proporcionar aos alunos o aprendizado sobre os biomas do Brasil e a relação desses ecossistemas com a diversidade de animais que neles habitam. A sequência é dividida em quatro aulas, inclui uma variedade de atividades que promovem a compreensão desses conceitos de maneira interativa. 

   No início da sequência, será realizada uma aula conceitual introdutória expositiva e dialogada, onde os alunos serão introduzidos aos diferentes biomas encontrados no Brasil, como a Amazônia, o Cerrado, a Caatinga, o Pantanal, a Mata Atlântica e os Pampas. Serão abordadas as características distintivas de cada bioma, como clima, vegetação e fauna característica. Exemplos de animais nativos de cada bioma serão apresentados, enfatizando suas adaptações ecológicas e suas interações com o ambiente. 

  A sequência também incluirá uma segunda aula conceitual expositiva e dialogada, que irá explorar as adaptações dos animais aos diferentes biomas. Os alunos serão motivados a refletir sobre conceitos como cadeia alimentar e relações entre espécies. 

  Na terceira aula, os alunos terão a oportunidade de participar de uma visita virtual ao MZUSP que possui uma sessão dedicada aos biomas do Brasil utilizando o aparelho smartphone e a rede de internet. Essa visita proporcionará uma imersão nas diferenças físicas, biodiversidade e importância de cada bioma do país. 

    Como atividade para casa no final da terceira aula, os alunos serão solicitados a escrever um texto sobre um animal de sua escolha, enfocando seu modo de vida, adaptações, alimentação e reprodução. Eles serão orientados a escolher um animal nativo de um dos biomas vistos durante a visita ao museu virtual. Essa atividade fornecerá uma oportunidade para os alunos aplicarem os conhecimentos adquiridos ao longo da sequência, demonstrando sua compreensão sobre as relações entre animais e biomas. 

  Na quarta e última aula cada aluno responderá oralmente a três perguntas sobre o animal escolhido, com esta atividade é possível avaliar o conhecimento do aluno sobre o que foi escrito pelo mesmo. 

• Palavras-chave
• Biomas brasileiros, MZUSP, Zoologia, Ecologia, Visita Virtual
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Mostra Pedagógica (exclusivo para alunos do ICB)

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