Relato de experiência referente ao Projeto de Extensão “Oficinas experimentais de Biofísica para o Ensino Médio e Fundamental”

Relato de experiência referente ao Projeto de Extensão “Oficinas experimentais de Biofísica para o Ensino Médio e Fundamental”

• Autor
• Vitor Gomes Neves
• Co-autores
• Amanda Sabrina Costa de Brito Ximenes , Emily Vitória Costa Bentes Rodrigues , Isabelly dos Santos Negreiros , Sharie Lohanna de Moraes Nascimento , Luciana Batista da Silva , Isabelle Bezerra Cordeiro
• Resumo

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  É inquestionável que as formas de aprendizagem e assimilação de conceitos vêm se dinamizando com o decurso do tempo. Baseando-se nessa premissa e com as experiências satisfatórias obtidas no ensino superior com demonstrações experimentais e visível melhora no aprendizado, notou-se a necessidade de levar para o ensino fundamental e médio experimentos que contribuam para melhor fixação dos temas abordados em sala de aula. A partir disso, sobre o experimento escolhido, a GFP trata-se de uma proteína verde fluorescente sintetizada pela água viva Aequorea victoria, escolhida para explicar o conceito de fluorescência e diferenciá-lo de fosforescência e bioluminescência. A atividade executada na III Mostra de Biofísica, ocorrida no Colégio Militar da Polícia Militar II baseou-se na explicação dos conceitos principais que permeiam o funcionamento da GFP, bem como sua correlação com eventos cotidianos e a medicina, de forma didática e precisa, sempre interrogando aos ouvintes se detinham conhecimento sobre o assunto ou o que pensavam acerca do enfoque abordado, o que instigou o fascínio pelo tema. Após a breve explanação teórica, colocou-se em prática o abordado, com a demonstração de como a GFP reage na presença de uma fonte de luz ultravioleta, como a luz negra. Por fim, foi realizada uma avaliação do impacto para os discentes, com perguntas simples do tema explicitado a fim de avaliar os principais pontos a serem mantidos ou otimizados para garantir a melhor experiência de curricularização da extensão. Diante disso, a Mostra foi de suma importância para o desenvolvimento de nossas habilidades técnicas e interpessoais que vão ser essenciais no nosso futuro como profissionais da área da saúde. Com o uso de metodologias ativas podemos fortalecer a interdisciplinaridade entre os alunos do Colégio da Polícia militar II por meio da aplicação no dia a dia dos conhecimentos adquiridos na Mostra e fortalecer assuntos já aprendidos por eles como por exemplo conceitos das biomoléculas e as ligações presentes. E por fim a Mostra auxiliou no desenvolvimento da educação socioemocional que devem estar inseridos no currículo escolar de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

   

• Palavras-chave
• Biofísica, Extensão Universitária, GFP, Metodologia Ativa.
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Mostra Pedagógica (exclusivo para alunos do ICB)

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