Este trabalho abordará a temática da infância permeada por situações de vulnerabilidades sociais, as quais podem trazer implicações sociais e políticas a estes indivíduos. Partiremos dos pressupostos de que a infância se trata de uma etapa da vida em que as questões de cunho político e sociais tem grande influência, de modo em que se ampliará a compreensão de que a infância se restringe aos moldes desenvolvimentista comuns no campo científico e psicológico, em que tende-se a utilizar marcos temporais e de cunho dualista para explicá-la. Utilizar-se-á de uma compreensão de que a criança, assim como o adulto, possui poder político e influência social como indivíduo, além da busca por explicitar como esse papel se desenvolve em indivíduos permeados pela vulnerabilidade social e como esta tem influência no amadurecimento social e político destes indivíduos. Diante disso, elaborou-se como objetivo geral compreender o impacto dos aspectos sociais, culturais, históricos e políticos no processo de desenvolvimento e do exercício da infância no contexto de vulnerabilidade social. A metodologia será através de uma pesquisa de campo de cunho qualitativo com a realização de cinco entrevistas semidirigidas com quatro pessoas inseridas no contexto de infância e vulnerabilidade social, a fim de que seja feita uma análise dos materiais e dados coletados à luza dos saberes construídos da Psicologia Social Comunitária bem como da Psicologia Política.
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