Este Relato de Experiência refere-se às disciplinas de Estágio Curricular Supervisionado de Língua Inglesa I, II e III do curso de Letras – Português/Inglês da Universidade Regional de Blumenau (FURB) campus 1 e abordará um resumo das observações e regências realizadas durante todo o processo formativo. O primeiro estágio foi realizado na Escola Barão do Rio Branco, instituição de ensino particular localizada em Blumenau/SC, e consistiu exclusivamente em atividades de observação, totalizando 10 horas no contexto do Ensino Fundamental II. Já o segundo estágio ocorreu na Escola Estadual Básica Adolpho Konder, também voltado ao Ensino Fundamental II, e incluiu tanto observação quanto práticas de regência. No terceiro, e o grande foco deste relato, foi realizado também na última escola mencionada, observando e regendo aulas para o Ensino Médio. O presente relato busca não só descrever as atividades realizadas, mas também refletir criticamente sobre elas, destacando o papel da observação e da atuação direta no processo de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa, compreendida aqui como uma prática social de linguagem que envolve múltiplos letramentos e contribui para a formação crítica e comunicativa dos alunos.
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