Estudo constitui-se parte da pesquisa de campo vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Cidades, Territórios, Identidades e Educação (PPGCITE). Objetivou analisar as contribuições dos saberes tradicionais mobilizados pelas mulheres artesãs da comunidade quilombola de Genipaúba para a construção de práticas sustentáveis, o fortalecimento territorial e a afirmação do protagonismo feminino. A pesquisa fundamentou-se nas contribuições de Diegues (2000), Marconi; Lakatos (2003), Gomes (2007), Udry et al. (2015), Bardin (2016) e Hchierholt (2019). Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório e descritivo, fundamentada na pesquisa de campo realizada na comunidade quilombola de Genipaúba, utilizando observação participante, roda de conversa e análise de conteúdo, orientada pelos princípios da Convenção nº 169 da Organização Internacional do Trabalho (OIT). O público-alvo da pesquisa foi composto pelas integrantes da “Associação de Mulheres Artesãs Quilombola do Rio Genipaúba - AMORQ”. Os resultados indicam que os saberes tradicionais produzidos e compartilhados pelas mulheres quilombolas fortalecem práticas sustentáveis, contribuem para a valorização da identidade cultural e promovem o protagonismo feminino no território quilombola. Contudo, persistem desafios relacionados à infraestrutura, à invisibilização dos saberes tradicionais e à insuficiência de políticas públicas voltadas ao fortalecimento econômico, cultural e territorial dessas comunidades. Conclui-se que os saberes tradicionais das mulheres artesãs constituem importante instrumento de resistência, sustentabilidade e fortalecimento identitário no contexto amazônico quilombola.
O IV SEMINÁRIO SOCIOAMBIENTAL ANGOLA - BRASIL: EDUCAÇÃO, MEIO AMBIENTE, TECNOLOGIAS E SAÚDE é uma iniciativa de pesquisadores de diversas Instituições de Ensino Superior (IES) do Brasil e de Angola que integram a Rede Internacional de Extensão Universitária – RIEU. Nesta quarta edição, que ocorreu no Instituto Superior de Ciências de Educação do Sumbe (ISCED-Sumbe), fizeram parte da equipe as seguintes instituições brasileiras: UTFPR, UEMS, USP, UFTM, UFBA, UENF, IFRJ em parceria com IES angolanas: Universidade do Namibe (UNINBE), Instituto Superior Politécnico do Cuanza Sul (ISPCS), Instituto Superior de Ciências da Educação do Sumbe (ISCED) e Instituto Superior Politécnico Independente (ISPI) - por meio de seus docentes e discentes de graduação e pós-graduação, inclusive da área interdisciplinar.
INSTRUÇÕES GERAIS PARA SUBMISSÃO DE TRABALHOS
Foram aceitos apenas trabalhos inéditos, redigidos em língua portuguesa, que estejam em conformidade com o template disponibilizado. Devem ser observadas as seguintes orientações: espaçamento simples; fonte Times New Roman, tamanho 12; extensão entre 200 e 300 palavras. O resumo devia conter, obrigatoriamente, os seguintes elementos: objetivo, metodologia (tipo de estudo, local, público-alvo), resultados e conclusão, os quais devem ser apresentados de forma clara e precisa. O texto deverá ser digitado de modo a não desconfigurar o template. Serão aceitos até cinco autores por trabalho (incluindo o autor principal), sendo obrigatório que o autor principal esteja inscrito no evento. Cada autor poderá submeter até 2 trabalhos como apresentador. Os trabalhos poderão ser apresentados na modalidade apresentação oral ou pôster. Foram aceitos apenas trabalhos submetidos via plataforma Doity.
COMISSÃO ORGANIZADORA
Comissão Científica
seminariobrasilangola@gmail.com
Ferramenta completa de submissão, avaliação e publicação de anais para eventos científicos.
