De que forma o processo de industrialização interfere no território e, consequentemente, na identidade cultural de grupos tradicionais da Amazônia Mojuense? A desterritorialização constitui o conceito central desta pesquisa, compreendida como a perda ou o enfraquecimento dos vínculos que uma comunidade estabelece com seu território — espaço vivido onde se constroem cultura, memória, relações sociais, religiosidade e modos de subsistência. O estudo busca compreender como a industrialização promove o “desenraizamento” dessas populações tradicionais, a partir de uma abordagem qualitativa, exploratório-descritiva, fundamentada em vivências, narrativas e na etnografia de imersão. A investigação analisa as transformações ocorridas na comunidade Poacê, considerando o contexto anterior e posterior à chegada da indústria, bem como os impactos sobre elementos da identidade cultural local. Para a coleta de dados, foram utilizadas observações do cotidiano comunitário — envolvendo rituais, práticas de trabalho, uso do espaço e mudanças na rotina — além de entrevistas semiestruturadas realizadas com moradores de diferentes faixas etárias pertencentes a famílias tradicionais. Os resultados apontam para a perda gradual de saberes tradicionais e alterações significativas nos modos de vida da comunidade. Conclui-se que a erosão cultural constitui uma consequência direta da degradação ambiental e das pressões socioeconômicas impostas às populações tradicionais.
O IV SEMINÁRIO SOCIOAMBIENTAL ANGOLA - BRASIL: EDUCAÇÃO, MEIO AMBIENTE, TECNOLOGIAS E SAÚDE é uma iniciativa de pesquisadores de diversas Instituições de Ensino Superior (IES) do Brasil e de Angola que integram a Rede Internacional de Extensão Universitária – RIEU. Nesta quarta edição, que ocorreu no Instituto Superior de Ciências de Educação do Sumbe (ISCED-Sumbe), fizeram parte da equipe as seguintes instituições brasileiras: UTFPR, UEMS, USP, UFTM, UFBA, UENF, IFRJ em parceria com IES angolanas: Universidade do Namibe (UNINBE), Instituto Superior Politécnico do Cuanza Sul (ISPCS), Instituto Superior de Ciências da Educação do Sumbe (ISCED) e Instituto Superior Politécnico Independente (ISPI) - por meio de seus docentes e discentes de graduação e pós-graduação, inclusive da área interdisciplinar.
INSTRUÇÕES GERAIS PARA SUBMISSÃO DE TRABALHOS
Foram aceitos apenas trabalhos inéditos, redigidos em língua portuguesa, que estejam em conformidade com o template disponibilizado. Devem ser observadas as seguintes orientações: espaçamento simples; fonte Times New Roman, tamanho 12; extensão entre 200 e 300 palavras. O resumo devia conter, obrigatoriamente, os seguintes elementos: objetivo, metodologia (tipo de estudo, local, público-alvo), resultados e conclusão, os quais devem ser apresentados de forma clara e precisa. O texto deverá ser digitado de modo a não desconfigurar o template. Serão aceitos até cinco autores por trabalho (incluindo o autor principal), sendo obrigatório que o autor principal esteja inscrito no evento. Cada autor poderá submeter até 2 trabalhos como apresentador. Os trabalhos poderão ser apresentados na modalidade apresentação oral ou pôster. Foram aceitos apenas trabalhos submetidos via plataforma Doity.
COMISSÃO ORGANIZADORA
Comissão Científica
seminariobrasilangola@gmail.com
Ferramenta completa de submissão, avaliação e publicação de anais para eventos científicos.
