A presente pesquisa é fundamentada na obra de Jacques Delors, Educação: um tesouro a descobrir (2012), realizada durante as etapas do estagio pelas acadêmicas do 6° período de pedagogia. O momento do estágio é um período único que proporcionou atentarmos para o principal significado da educação, a formação integral do aluno. Objetivo: A pesquisa tem como objetivo analisar como os quatros pilares da educação estão sendo aplicados nas escolas municipais da educação infantil II do município de Goianésia. Metodologia: Será utilizada como recursos metodológicos a pesquisa bibliográfica baseada na obra de Delors (2012), juntamente com pesquisa qualitativa, através da observação participante no período de estagio curricular supervisionado em licenciatura plena em pedagogia. Resultados e Discussões: Dada a importância aos quatro pilares da educação: aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a conviver; aprender a ser, se torna necessária a verificação de como o ensino-aprendizagem está sendo trabalhado pela comunidade escolar, já que nota-se que o capitalismo vigente se preocupa somente com a absorção do conhecimento, reprodução automática e status perante a sociedade, e induz as redes sociais a cada vez mais banalizar a educação, deixando de lado a formação do cidadão em torno destas quatro aprendizagens, tão indispensáveis, e importantes na construção integral do ser. Durante as observações feitas no estágio supervisionado, constatou-se que os quatro pilares não ficam somente no papel. Os professores com sua arte de ensinar aliam a teoria e a prática, no convívio escolar, deixando os alunos expressarem seus gostos e vontades, instruindo-os ao certo, habilitando-os ao mundo “real” fora da escola. Notou se também que ainda existe obstáculos para aplicação dos 4 pilares em sua totalidade, mais que os professores procuram dar o seu melhor para oportunizar seus alunos a conhecer, a fazer, a conviver e a ser, da melhor forma possível. Considerações Finais: Mediante os estudos e observações feitas, verificou-se que é fundamental, a aplicação dessas quatro aprendizagens, pois a partir do contato com elas, os alunos aprenderam a buscar seu próprio conhecimento pessoal, compreender o mundo a sua volta, tomar decisões, participar e cooperar no meio em que vive, enfim ser um cidadão autônomo.
Apresentação
Os cursos de História e Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás campus Goianésia informam que o IV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG campus Goianésia, irá acontecer dos dias 03/10 a 06/10/2017. O evento, de acontecimento Anual, trará ao público discussões acerca de importantes políticas educacionais e seus reflexos na educação.
O Simpósio conta com especialistas das principais Instituições de Ensino Superior do estado (UFG, PUC-GO, FACEG e UEG) para promover reflexão, interlocução e aprofundamento teórico, por meio de palestras e debates sobre as políticas públicas atuais voltadas para a educação, com mesas-redondas, simpósios temáticos posteres e minicursos.
O principal objetivo do Simpósio, é oferecer aos estudantes das graduações em licenciatura, pós-graduação, egressos, docentes e profissionais da área educacional, debates referentes às principais questões tratadas nas políticas educacionais, socializar e divulgar resultados de pesquisas que comprovem transformações e progressos no campo educacional.
Expediente
Periodicidade da publicação: Anual
Modalidade de publicação: On-line
Idioma que serão aceitos os artigos: Português
Autor corporativo:
Universidade Estadual de Goiás - Campus Goianésia(UEG)
Coordenação dos cursos de História e Pedagogia
Rua 35 nº 436 - Setor Sul
CEP 76381-089
Goianésia-GO, Brasil
Contato: coord.goianesia@ueg.br
Periodicidade da publicação: Anual
Modalidade de publicação: On-line
Idioma que serão aceitos os artigos: Português
Normas para Resumo científico de trabalho concluído ou em andamento (apresentação na forma de pôster)
Título: o título do resumo deverá ser em letra maiúscula, em negrito, centralizado, fonte Arial, estilo normal, tamanho 12.
Nomes e sobrenomes dos autores: deverão ser escritos nesta ordem e estar três linhas abaixo do título (pular duas linhas), alinhados à direita. Utilizar fonte Arial, tamanho 12.
Escrever apenas nome e sobrenome dos autores, em forma de texto corrido, separados por vírgula. Não escrever qualquer outro termo, como autor e coautores, professor orientador etc.
Informações do autor/autores: deve ser escrito em nota de rodapé em fonte Arial, tamanho
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Corpo do resumo estruturado: deverá estar duas linhas abaixo do endereço do autor (pular uma linha). O corpo do resumo deverá estar no modo justificado, fonte Arial, tamanho 12, espaçamento simples entre linhas e conter no mínimo 300 e no máximo 400 palavras. Os resumos devem ser em parágrafo único sem incluir figuras, tabelas ou referências.
Devem constar nos resumos: Introdução; Objetivo; Metodologia ou Material e Métodos; Resultados/ ou discussões (parciais ou concluído); Considerações finais.
Palavras-chave: Redigir na linha abaixo do parágrafo do resumo (sem pular linha) em fonte Arial, tamanho 12, com inicial maiúscula, separadas por ponto. Deverá conter três palavras- chave.
Fonte de Financiamento: Após os autores pular uma linha e informar fontes de financiamento (custeio, quando for o caso), em letra Arial, tamanho 12.
Obs: Os grupos de pôsteres deverão conter no máximo quatro componentes, incluindo o professor orientador.
Organização:
Cursos de História e Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Goianésia.
Corpo editorial/Comitê científico:
Professores membros:
Arlene Alves Antunes Pereira
Bráulio Fernando da Silva
Cristina Araújo Oliveira
Dario Leopoldino da Costa
Euzeanne Elias de Souza Rodrigues
Hermes Gonçalves da Silva
Kátia Regina Rodrigues de Oliveira
Leicy Francisca da Silva
Maria das Graças Bueno da Silva
Nilma Cristina MirandaToledo
Sebastiana Perpétua Rezende Silva
Ubiraci Victovik do Nascimento
Universidade Estadual de Goiás - Campus Goianésia(UEG)
Rua 35 nº 436 - Setor Sul
CEP 76381-089
Goianésia-GO, Brasil
Maria das Graças Bueno da Silva
Diretora do câmpus Goianésia
Universidade Estadual de Goiás
Rua 35 nº 436 - Setor Sul
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Goianésia-GO, Brasil
Telefone: +55 62 3353 4277
E-mail: buenograca@bol.com.br
A publicação do trabalhos aceitos começou a partir de 2017.
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