EXPERIÊNCIA DO PIBID COMO AGREGADOR NA FORMAÇÃO DOCENTE PARA ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA

  • Autor
  • Bruno Cavalcanti Leal
  • Resumo
  •  

    Este resumo tem por objetivo expor algumas reflexões sobre o viés da pratica docente a partir das vivências no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID), ocorrendo na escola municipal Monsenhor José Soares, em Arapiraca, Alagoas, durante os meses de agosto de 2022 a junho de 2023. O programa utiliza a metodologia de imersão organizada, inserindo o estudante da Licenciatura no ambiente escolar, colocando-o na vivência da comunidade escolar e de suas relações, se somando também as discussões pedagógicas, onde se teve contato com a teoria de Bernard Lahire, na obra: "Sucesso escolar nos meios populares: As razões do improvável". Sabe-se que a docência carrega consigo certo ideário produzido socialmente, somado também as experiências particulares, são geradas várias expectativas sobre a prática. Para um estudante de licenciatura, além das experiências pessoais e do ideário social, os debates na universidade também se acrescentam a essas expectativas. Toda essa construção abarca as relações entre professor-aluno, entre os próprios professores e entre o ambiente escolar com o professor. Tal emaranhado de relações sociais é essencialmente complexo e diverso, entretanto, toda essa construção cheia de pré-conceitos não é capaz de traduzir a densidade das relações reais. Dessa maneira, vivenciar empiricamente o ambiente escolar com o PIBID gera a quebra dessas concepções previamente estabelecidas, mostrando que a experiência não pode ser substituída pela teoria. Observou-se durante a vivência na escola Monsenhor José Soares que a mesma é impactada por esse emaranhado de relações no seu entorno. Nas turmas 6° A e 7° A pode-se observar várias e diferentes dificuldades, desde alunos de periferia neurodiversos, a outros necessitando conciliar escola com trabalho para compor a renda familiar, outros com uma condição familiar instável, e etc. Situações, como a de uma aluna do 7° A que revelou, por meio de uma atividade, que já havia pensado em se suicidar. A reação do docente com relação a isso demonstrou como saber lidar com esse emaranhado de relações e situações é imprescindível para a atuação docente. Mais que transmitir conhecimentos, um docente deve estar preparado para lidar com as diversidades, fragilidades humanas e suas imprevisibilidades. Tais vivências somadas à discussão da obra de Lahire, gerou a compreensão de que cada aluno traz consigo um universo particular de vivências, mudando a forma como se enxerga a relação professor-aluno, e como ela se constrói dentro deste espaço. Modificou também o entendimento a cerca do que se considera fracasso ou sucesso na trajetória de um aluno. Com esta concepção retirara-se o aluno da responsabilidade total pelo seu desempenho. Instigando que a atuação docente seja norteada pela tentativa de acessar os espaços apresentados pelos alunos, de maneira a explorar esse universo particular individual para compreender as melhores possibilidades de aprendizagem, assim, construindo um panorama geral das dificuldades e virtudes, podendo construir um plano de ação mais eficiente. Dessa forma, a obra de Lahire instiga a derrubar o professor da simbólica cátreda construída no imaginário social, promovendo uma mudança no viés da prática docente para um processo de pesquisa e escuta.

     

  • Palavras-chave
  • Programa Institucional de Bolsas para Iniciação a Docência (PIBID), Experiência da prática docente, Bernard Lahire.
  • Modalidade
  • Comunicação oral
  • Área Temática
  • Campus I - Ensino, Pesquisa e Extensão
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APRESENTAÇÃO


A comunicação oral e a apresentação em banneres dos trabalhos apresentados no Seminário de ensino, pesquisa e extensão - SEPEX 2023, da Universidade Estadual de Alagoas - UNEAL, aconteceu nos dias 8, 9 e 10 de agosto de 2023, com o tema: "Caminhos para a construção da indissociabilidade". Se torna em Anais... A edição do evento promoveu atividades acadêmicas referentes ao ensino, à pesquisa e extensão nos cursos de licenciaturas e bacharelados nos Campi da Uneal. Os trabalhos apresentados discutiram as bases do Ensino, da Pesquisa e da Extensão. Por isso que  também os trabalhos mostraram as atividades dos programas de iniciação à docência (Pibid) e de Residência Pedagógica – (RP), no âmbito da Universidade Estadual de Alagoas. Nesse sentido, os Campi da Uneal reviveram mais uma etapa de debates, discussões, apresentação oral, roda de conversa, mini-cursos, oficinas para o público interno e externo. O evento aconteceu de forma híbrida, com as apresentações dos trabalhos de forma presencial e conferências com transmissão no canal youtube da Universidade Estadual de Alagoas (https://www.youtube.com/watch?v=ZgpOal7QRP8).


 

Regulamento da submissão dos trabalhos no SEPEX

O participante que  submeteu o trabalho teve a obrigação primeiro de se inscrever no evento e ler todas as orientações e saber que TODOS OS AUTORES DO TRABALHO DEVERÃO ESTAR INSCRITOS NO EVENTO.

I. Os trabalhos foram OBRIGADOS a ter um orientador com as afiliações de todos os autores e endereções eletrônicos (E-mail);

II. A organização geral e subcomissões não se responsabilizaram por trabalhos que não tiveram autenticidade acadêmica e ou práticas de plágios, ficando sob a responsabilidade dos autores.

III. O resumo simples pode ser resultado de práticas pedagógicas decorrentes do ensino, resultado parcial ou final de atividades do projeto de Iniciação à pesquisa (Pibic), Iniciação à pesquisa tecnológica e inovação (Pibiti), Iniciação à docência (Pibid), Residência pedagógica (RP) e projetos que estão em execução de forma voluntária, mas com orientação;

IV. A comissão cientifica deliberou que os trabalham deveriam ter até cinco autores incluindo o orientador. O trabalho teve um texto único contendo: introdução, objetivo, material e métodos (ou metodologia), resultados e conclusão (ou considerações finais). Título: até 15 palavras; nomes e afiliações dos autores com e-mails (preferencialmente e-mail institucional); resumo com até 500 palavras; Palavras-chave: até cinco palavras separadas por ponto. (regras das ABNT);

V. O RESUMO SIMPLES (regras da ABNT, NBR 6028), foi submetido conforme o Template na aba de submissão de trabalhos neste site.

  • Campus I - Ensino, Pesquisa e Extensão
  • Campus II - Ensino, Pesquisa e Extensão
  • Campus III - Ensino, Pesquisa e Extensão
  • Campus IV - Ensino, Pesquisa e Extensão
  • Campus V - Ensino, Pesquisa e Extensão
  • Campus VI - Ensino, Pesquisa e Extensão

Órgãos da Uneal que organizaram o evento:

Prograd - Propep - Proext

Comissão editorial e científica do SEPEX 2023


Prof. Me. Anderson de Almeida Barros

Profa. Dra. Adenize Costa Acioli

Profa. Dra. Sanadia Gama dos Santos

Prof. Dr. Israel Gomes de Amorim Santos

Profa. Dra. Maria Edna Porangaba do Nascimento

Prof. Ma. Loane Márzia Lopes Costa

Profa. Dra. Maria do Socorro Barbosa Macedo

Profa. Esp. Valéria Rodrigues Sabino

Profa. Dra. Ana Paula Maia dos Santos

Prof. Dr. Rubens Pessoa de Barros

Profa. Ma. Maryny Dyellen Barbosa Alves

Prof. Dr. Tiago Soares Vicente.

Prof. Esp. Marcos Alexandre da Silva

Prof. Me. Francis Cleiton Balbino da Silva

Profa. Dra. Karla de Oliveira Santos

Prof. Dr. Eduardo Pantaleão de Morais

Prof. Dr. Wellyngton Chaves Monteiro da Silva

Prof. Dr. Abel Barbosa Lira Neto

Profa. Dra. Maria das Graças Correia Gomes

Profa. Dra. Dariana Nunes dos Santos

Profa. Dra. Jeylla Salome Barbosa dos Santos Lima

Profa. Dra. Erica Thereza Farias Abreu

Prof. Dr. Clélio Cristiano dos Santos

Profa. Dra. Ana Lydia Vasco De Albuquerque Peixoto

 

E-mail: sepex@uneal.edu.br

APRESENTAÇÃO


O Seminário de ensino, pesquisa e extensão - SEPEX 2023, da Universidade Estadual de Alagoas - UNEAL, aconteceu nos dias 7 a 10 de agosto de 2023, com o tema: "Caminhos para a construção da indissociabilidade". A edição do evento promoveu atividades acadêmicas referentes ao ensino, à pesquisa e extensão nos cursos de licenciaturas e bacharelados nos Campi da Uneal. Incluiu também atividades dos programas de iniciação à docência (Pibid) e de Residência Pedagógica – (RP), no âmbito da Universidade Estadual de Alagoas. Nesse sentido, os Campi da Uneal reviveram mais uma etapa de debates, discussões, apresentação oral, roda de conversa, mini-cursos, oficinas para o público interno e externo. O evento aconteceu de forma híbrida, com as apresentações dos trabalhos de forma presencial e conferências com transmissão no canal youtube da Universidade Estadual de Alagoas (https://www.youtube.com/watch?v=ZgpOal7QRP8).


PÚBLICO ALVO

  • Comunidade interna e externa;
  • Reitor e Pró-Reitores da UNEAL;
  • Parceiros dos projetos e programas;
  • Representantes de segmentos sociais relacionados ao ensino, pesquisa e extensão;
  • Avaliadores e colaboradores ad hoc para as ações de ensino, pesquisa e extensão;
  • Público atendido pelos projetos ou programas;
  • Alunos da educação básica com os seus respectivos professores, coordenadores, supervisores de iniciação à docência, preceptores e docentes orientadores dos residentes que atuam nas escolas da região;
  • Servidores e alunos da UNEAL distribuídos nos seus Campi;
  • Professores coordenadores dos projetos e programas e os respectivos bolsistas;
  • Pesquisas voluntárias guiadas por orientadores.

Universidade Estadual de Alagoas - UNEAL


Equipe gestora envolvida


Reitor

Prof. Dr. Odilon Máximo de Morais

Vice-Reitor

Prof. Me. Anderson de Almeida Barros

Pró-reitoria de Graduação - PROGRAD

Profa. Dra. Adenize Costa Acioli

Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação - PROPEP

Prof. Dr. Rubens Pessoa de Barros

Pró-reitoria de Extensão - PROEXT

Profa. Dra. Sanadia Gama dos Santos

Direção do Campus I

Diretora
Profa. Dra. Cristina Maria Bezerra de Oliveira

Vice-diretor
Profa. Dr. Augusto Ferreira Ramos Filho

Direção do Campus II

Diretor

Prof. Dr. Israel Gomes de Amorim Santos

Vice-diretora

Profa. Ma. Maria do Carmo Carneiro

Direção do Campus III

Diretor

Prof. Dr. Nalfran Modesto Benvinda

Vice-Diretora

Profa. Dra. Denize dos Santos

Direção do Campus IV

Diretor

Prof. Esp. Petrúcio Remígio de Siqueira

Vice-diretor

Prof. Dr. Eduardo Pantaleão de Morais

Direção do Campus V

Diretor

Prof. Dr. Nilton José Melo de Resende

Vice-Diretor

Profa. Dra. Maria Edna Porangaba do Nascimento

Direção do Campus VI

Diretor

Profa. Ma. Ilda Elizabeth Acioly Lima

Vice-diretor

Prof. Esp.Roberto Cesar Alves Correia


Comissão de organização geral do evento SEPEX 2023


Prof. Me. Anderson de Almeida Barros

Profa. Dra. Adenize Costa Acioli

Profa. Dra. Sanadia Gama dos Santos

Prof. Dr. Israel Gomes de Amorim Santos

Profa. Dra. Maria Edna Porangaba do Nascimento

Profa. Ma. Ilda Elizabeth Acioly Lima

Prof. Dr. Nilton José Melo de Resende

Prof. Esp. Petrúcio Remígio de Siqueira

Prof. Dr. Nalfran Modesto Benvinda

Profa. Dra. Cristina Maria Bezerra de Oliveira

Prof. Dr. Wellyngton Chaves Monteiro da Silva

Prof. Dr. Abel Barbosa Lira Neto

Prof. Dr. Almir Almeida de Oliveira

Profa. Dra. Taline Cristina da Silva


Comissão editorial e científica do SEPEX 2023


Prof. Me. Anderson de Almeida Barros

Profa. Dra. Adenize Costa Acioli

Profa. Dra. Sanadia Gama dos Santos

Prof. Dr. Israel Gomes de Amorim Santos

Profa. Dra. Maria Edna Porangaba do Nascimento

Prof. Ma. Loane Márzia Lopes Costa

Profa. Dra. Maria do Socorro Barbosa Macedo

Profa. Esp. Valéria Rodrigues Sabino

Profa. Dra. Ana Paula Maia dos Santos

Prof. Dr. Rubens Pessoa de Barros

Profa. Ma. Maryny Dyellen Barbosa Alves

Prof. Dr. Tiago Soares Vicente.

Prof. Esp. Marcos Alexandre da Silva

Prof. Me. Francis Cleiton Balbino da Silva

Profa. Dra. Karla de Oliveira Santos

Prof. Dr. Eduardo Pantaleão de Morais

Prof. Dr. Wellyngton Chaves Monteiro da Silva

Prof. Dr. Abel Barbosa Lira Neto

Profa. Dra. Maria das Graças Correia Gomes

Profa. Dra. Dariana Nunes dos Santos

Profa. Dra. Jeylla Salome Barbosa dos Santos Lima

Profa. Dra. Erica Thereza Farias Abreu

Prof. Dr. Clélio Cristiano dos Santos

Profa. Dra. Ana Lydia Vasco De Albuquerque Peixoto


Comissão de organização nos Campi do SEPEX 2023


Campus I - Arapiraca-AL

Equipes das Pró-Reitorias

Prograd

Propep

Proext


Campus II - Santana do Ipanema-AL

Prof. Dr. Israel Gomes de Amorim Santos

Prof. Ma. Loane Márzia Lopes Costa

Profa. Dra. Maria do Socorro Barbosa Macedo

Profa. Esp. Valéria Rodrigues Sabino

Profa. Dra. Ana Paula Maia dos Santos


Campus III - Palmeira dos Indios-AL

Prof. Dr. Nalfran Modesto Benvinda

Profa. Dra. Denize dos Santos

Prof. Dr. Almir Almeida de Oliveira

Profa. Dra. Taline Cristina da Silva


Campus IV - São Miguel dos Campos-AL

Prof. Dr. Eduardo Pantaleão de Morais

Profa. Dra. Erica Thereza Farias Abreu

Profa. Dra. Jeylla Salome Barbosa dos Santos Lima

Profa. Dra. Karla de Oliveira Santos

Prof. Dr. Andrew Yan Solano Marinho


Campus V - União dos Palmares-AL

Prof. Dr. Clélio Cristiano dos Santos

Profa. Esp. Mirelly Melo da Silva

Prof. Dr. Paulo Cândido da Silva

Profa. Dra. Maria das Graças Correia Gomes

Profa. Dra. Dariana Nunes dos Santos


Campus VI - Maceió-AL

Prof. Esp. Roberto Cesar Alves Correia

Prof. Dr. Wellyngton Chaves Monteiro da Silva

Profa. Dra. Ana Lydia Vasco De Albuquerque Peixoto