Análise do ingresso e permanência de universitárias-mães na Universidade de Brasília.

Análise do ingresso e permanência de universitárias-mães na Universidade de Brasília.

• Autor
• Maria Clara Pereira de Araújo
• Co-autores
• Elizabeth del Socorro Ruano Ibarra
• Resumo

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  A presente pesquisa trata do acesso e permanência no ensino superior de sujeitos específicos aqui nomeados mediante o termo “universitárias-mães”, especificando que o foco da pesquisa são as mulheres, universitárias e mães da Universidade de Brasília (UnB), no ano de 2016. A seleção desse espaço-tempo se dá pela relevância das ações políticas ocorridas na UnB em 2016, com a criação do Centro de Convivência e Mulheres (CCM), cuja atuação desencadeou o surgimento de ações afirmativas de gênero, acontecimento inédito na referida universidade. Além disso, tem-se em conta a importância acadêmica e geopolítica dessa instituição no contexto brasileiro. 

  O processo de construção do trabalho se deu por uma abordagem metodológica multifacetada, percorrendo da forma mais ampla à temática, buscando subsídios empíricos e teóricos suficientes para a averiguação do problema de pesquisa, ainda pouco explorado. A pesquisa documental é o ponto de partida metodológico para análise das recentes políticas de auxílio-creche da UnB, apontando o caminho já percorrido na construção do problema de pesquisa, sendo fundamental compreender o percurso das ações afirmativas com perspectiva de gênero até 2016, na UnB. 

  Como resultado, o maior desafio que aparenta ser comum às mães que são estudantes é a conciliação do exercício da maternidade com a vida estudantil, juntamente com as especificidades da UnB e suas políticas (ou a falta delas) de assistência às estudantes universitárias-mães.

• Palavras-chave
• maternidade; universidade; Universidade de Brasília; universitárias-mães; assistência
• Área Temática
• Maternidade e carreira acadêmica e científica

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