SETEMBRO AMARELO: UMA ABORDAGEM REFLEXIVA NO ÂMBITO ESCOLAR

SETEMBRO AMARELO: UMA ABORDAGEM REFLEXIVA NO ÂMBITO ESCOLAR

• Autor
• Matheus Anderson Sousa dos Santos Moura
• Co-autores
• Douglas Filipe Costa , Isabele Vitoria Marques , Eliany Nazaré Oliveira
• Resumo

• INTRODUÇÃO: A Liga Interdisciplinar em Saúde Mental (LISAM), apoiada no tripé acadêmico ensino, pesquisa e extensão, desenvolve projetos e atividades através de suas extensões que promovam a saúde mental em seus campos de atuação. OBJETIVO: O seguinte relato de experiência tem por objetivo mostrar as ações que foram elaboradas na EEMTI Professora Carmosina Ferreira Gomes, sobre a temática Setembro Amarelo, no período do mês de setembro de 2024, a iniciativa buscou contribuir para a prevenção do suicídio e a construção de um ambiente escolar mais acolhedor e empático, proporcionando um espaço seguro para expressão emocional e promover a reflexão sobre as dificuldades e desafios cotidianos enfrentados pelos os estudantes acerca de suas emoções, por meio de metodologias que visavam a participação dos estudantes na atividade proposta pelos os ligantes. MÉTODOS: A metodologia utilizada consistia em uma atividade que foi dividida em três etapas, sendo elas uma roda de conversa inicial, onde foram discutidos sobre saúde mental, identificação de sentimentos e a importância de buscar ajuda, uma dinâmica em grupos em que os alunos expressaram suas emoções por meio de desenhos e frases, utilizando a arte como ferramenta de expressão de seus sentimentos, e o compartilhamento e discussões finais sobre a atividade, onde os alunos apresentavam suas produções artísticas e debatiam sobre como a arte pode auxiliar no manejo das emoções e apoio mútuo. RESULTADOS: Os resultados evidenciados permitiram que os alunos refletissem sobre suas emoções e compartilhassem suas vivências de forma criativa e segura sem julgamentos e de forma acolhedora. A arte mostrou-se uma ferramenta eficaz para facilitar a expressão de sentimentos que muitas vezes são difíceis de verbalizar. Além disso, a iniciativa reforçou a importância do diálogo e do acolhimento, contribuindo para a conscientização sobre saúde mental e a prevenção de problemas e desafios emocionais que os estudantes enfrentam. CONCLUSÃO: Assim sendo, a conclusão deste relato evidenciou a relevância de ações extensionistas que promovam a saúde mental e o diálogo entre os jovens. A LISAM se mostra uma ferramenta eficaz e importante na promoção da saúde mental na EEMTI Professora Carmosina Ferreira Gomes, destacando suas contribuições e impactos sociais no âmbito escolar, do qual se aplicam suas metodologias, além de evidenciar a importância de levar a temática da saúde mental para fora dos muros da universidade visando contribuir para a formação de uma sociedade mais consciente, solidária e acolhedora, que encoraja os jovens a enfrentarem seus medos e compartilhar seus sentimentos. Acredita-se que atividades como essa são fundamentais para prevenir problemas de saúde mental e promover o bem-estar coletivo.

• Palavras-chave
• Saúde Mental; Estudante; Setembro Amarelo.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• EIXO 8: PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL