AÇÃO DE EXTENSÃO EM UM CENTRO SOCIOEDUCATIVO: PERSPECTIVAS DA LIGA DE SAÚDE MENTAL

AÇÃO DE EXTENSÃO EM UM CENTRO SOCIOEDUCATIVO: PERSPECTIVAS DA LIGA DE SAÚDE MENTAL

• Autor
• Ana Alyne Abreu da Silva
• Co-autores
• Celiane Brito Rodrigues , Bruna Alves do Nascimento , Eliany Nazaré Oliveira
• Resumo

• INTRODUÇÃO: Adolescentes em medidas socioeducativas têm como princípio orientador a responsabilização por seu ato infracional, no âmbito não apenas jurídico, mas social e pedagógico. O Centro Socioeducativo de Sobral tem como missão oferecer aos adolescentes um suporte educacional e emocional que contribua para sua formação integral, promovendo um trabalho socioeducativo que transmita conhecimentos e estimule o desenvolvimento de valores essenciais para o protagonismo juvenil. A Liga Interdisciplinar em Saúde Mental da Universidade Estadual Vale do Acaraú se insere nesse cenário como novo campo de extensão dedicado ao cuidado e à promoção da saúde mental de jovens em privação de liberdade. Busca-se reduzir o sofrimento psíquico através de ações que promovam escuta qualificada, desenvolvimento de habilidades socioemocionais e resignificação de suas trajetórias de vida. OBJETIVO: Descrever as perspectivas iniciais da Liga Interdisciplinar em Saúde Mental no Centro Socioeducativo de Sobral, novo campo de extensão que atuará no acolhimento e promoção do bem-estar. MÉTODOS: Relato de experiência desenvolvido por ligantes da LISAM, acadêmicos de Enfermagem, Educação Física e Psicologia, a partir de atividades realizadas no Centro Socioeducativo de Sobral entre novembro e dezembro de 2024. Os encontros ocorreram quinzenalmente, com duração de uma hora, abordando temas relacionados à saúde mental, com foco em perdão, cura e traumas. As atividades envolveram os jovens e o psicólogo do CSE, criando um ambiente seguro para compartilhamento de experiências. Uma das temáticas trabalhadas foi Culpa, remorso e perdão, na qual os participantes relataram experiências em que sentiram culpa e discutiram o processo de remorso e perdão. A partir dessa dinâmica, houve uma roda de conversa, refletindo sobre o processo de cura e a importância do perdão. No segundo encontro, abordou-se Trauma e Recuperação, promovendo a compreensão dos impactos psicológicos do trauma e estratégias de superação. Após uma explicação conceitual, cada participante compartilhou um evento traumático e o que fez para superá-lo. RESULTADOS: As atividades proporcionaram um ambiente de acolhimento e reflexão, permitindo que os adolescentes se conectassem com suas emoções e histórias pessoais. A abordagem interdisciplinar foi essencial para fortalecer vínculos e desenvolver habilidades socioemocionais. Na roda de conversa sobre culpa e perdão, ficou evidente que muitos adolescentes carregam sentimentos de arrependimento, mas o diálogo aberto e a escuta qualificada foram cruciais para ajudá-los a ressignificar essas emoções. A discussão sobre trauma e recuperação proporcionou um espaço para reconhecer experiências traumáticas, compartilhando estratégias de superação e criando um ambiente de apoio, que incentivou o autoconhecimento e o fortalecimento emocional. CONCLUSÃO: A extensão da LISAM no Centro Socioeducativo de Sobral revelou-se fundamental para a promoção da saúde mental e o acolhimento dos jovens em privação de liberdade. O espaço seguro para expressão emocional e o suporte profissional favoreceram reflexões importantes sobre culpa, perdão e superação de traumas. Além de reduzir o sofrimento psíquico, a escuta qualificada e a abordagem interdisciplinar ampliaram as perspectivas de vida dos participantes, incentivando a resiliência e o autoconhecimento. A continuidade dessas ações pode fortalecer estratégias de ressocialização e bem-estar emocional, contribuindo para um futuro mais saudável e promissor para esses adolescentes.

• Palavras-chave
• Saúde Mental, Universidade, Adolescente Institucionalizado
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• EIXO 8: PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL