CONVERSAS QUE TRANSFORMAM: DESMISTIFICANDO O ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS COM OS JOVENS

CONVERSAS QUE TRANSFORMAM: DESMISTIFICANDO O ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS COM OS JOVENS

• Autor
• Emily Taine Barroso Souza
• Co-autores
• Francisca Keulle da Conceição Ferreira , Raimundo Océlio da Silva Júnior , Francisco Jeferson Rodrigues de Oliveira , Joyce Mazza Nunes Aragão
• Resumo

• Introdução: O álcool é uma das drogas lícitas mais utilizadas entre os jovens, seja pela facilidade de acesso ou outras razões como ciclos sociais, até mesmo o ambiente em que frequenta, no entanto é nesta fase que se concentra as consolidações para a vida adulta. Portanto, a utilização de meios educativos é necessária para induzir a reflexão sobre os efeitos e impactos dessas substâncias a longo ou curto prazo entre os adolescentes. Objetivo: Relatar uma ação de extensão universitária sobre a prevenção de álcool e outras drogas com alunos de uma Escola Pública de Ensino Médio. Métodos: A ação foi protagonizada pela Liga Interdisciplinar de Promoção à Saúde do Adolescente (LIPSA), um projeto de extensão universitária da Universidade Estadual Vale do Acaraú, em novembro de 2024, em uma Escola de Ensino Médio da Rede Estadual de Educação, localizada em Sobral-CE. A ação educativa teve a duração média de uma hora e contou com a participação de onze adolescentes, planejada e executada por uma equipe de quatro integrantes da LIPSA, a ação foi dividida em quatro momentos. Resultados: Inicialmente, foi possível explanar conteúdo a ser debatido em uma roda de conversa com os participantes, utilizando uma dinâmica introdutória para que os adolescentes desenhassem suas interpretações acerca da temática, nesse caso as drogas. Para dar continuidade ao momento, foi abordado o assunto através de uma exposição dialogada com auxílio de slides, assuntos como as drogas agem no corpo, outras substâncias também foram levadas, tais como tabaco, maconha, cocaína, entre outras, durante toda a ação foi notório a contribuição dos alunos por meio de algumas falas. Em seguida, a fim de avaliar a fixação e compreensão do conteúdo, foi utilizada uma tecnologia educativa baseada na dinâmica "mito ou verdade", no qual se trata de cartões com afirmações verdadeiras e outras falsas, dessa forma cada jovem recebeu um cartão com uma afirmativa podendo assim averiguar a sua veracidade, a cada acerto o aluno era recompensado com uma guloseima entregue pelos membros da liga, o momento foi finalizado com um feedback positivo sobre  a ação. Apesar de muitos terem acertado,  uma quantidade proporcional de lacunas informativas sobre as drogas e seus efeitos também foi percebida, evidenciando assim a importância de ações que viabilizem a aproximação dos adolescentes aos riscos da utilização de álcool e outras drogas. Considerações finais: Os alunos participaram ativamente da ação, contribuindo com comentários e questionamentos durante as discussões, embora alguns tenham participado menos ativamente. No entanto, ações universitárias dessa natureza desempenham um papel fundamental na superação de barreiras ao conhecimento, proporcionando aos adolescentes a ampliação de suas perspectivas e a construção de um futuro mais promissor. Ademais, a escola exerce um papel essencial como mediadora nesse processo de aproximação entre os estudantes e o meio acadêmico.

   
• Palavras-chave
• Adolescente, Educação em Saúde, Drogas Ilícitas
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• EIXO 1: ASSISTÊNCIA À SAÚDE DA CRIANÇA E ADOLESCENTE