ATUAÇÃO DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM NA ASSISTÊNCIA À SAÚDE CARDIOVASCULAR EM PLANTÕES HOSPITALARES

ATUAÇÃO DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM NA ASSISTÊNCIA À SAÚDE CARDIOVASCULAR EM PLANTÕES HOSPITALARES

• Autor
• Simone Ribeiro Portela
• Co-autores
• Rafaela Ribeiro Parente Portela , Jamilla Mirelle Rodrigues Mendonça , Kairo Cardoso da Frota
• Resumo

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  A participação de estudantes de enfermagem em plantões hospitalares representa uma experiência fundamental para a formação profissional, uma vez que possibilita a integração entre teoria e prática, permitindo o desenvolvimento de competências técnicas, a capacidade de tomada de decisão e a comunicação eficaz entre paciente e equipe. No contexto da enfermagem cardiovascular, essa vivência é muito relevante, uma vez que o cuidado a pacientes cardiológicos exige habilidades específicas, como monitorização hemodinâmica, reconhecimento precoce de complicações e intervenções em situações de urgência e emergência. Nesse cenário, a Liga de Enfermagem em Cardiologia (LECARDIO) da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), tem como campo de práticas o Hospital do Coração, em Sobral-CE, uma unidade de referência no atendimento a pacientes cardiológicos. O presente relato tem como objetivo descrever a experiência vivenciada por acadêmicos de enfermagem da LECARDIO durante plantões hospitalares no Hospital do Coração, destacando as contribuições dessa vivência para a assistência cardiovascular e a formação profissional. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, construído a partir das vivências em plantões no Hospital do Coração entre agosto de 2024 a fevereiro de 2025. Durante esse período, os ligantes foram integrados às atividades diárias da enfermagem, sob supervisão de enfermeiros responsáveis, participando ativamente de triagens, acolhimento de pacientes, verificação de sinais vitais, administração de medicamentos, punções venosas, troca de curativos, controle de balanço hídrico, monitorização hemodinâmica e educação em saúde para pacientes com doenças cardiovasculares. Além disso, os estudantes tiveram a oportunidade de participar de situações de urgência e emergência, como atendimentos a pacientes com infarto agudo do miocárdio que necessitavam de reanimação cardiopulmonar. A experiência nos plantões hospitalares proporcionou uma ampliação das competências técnicas para um cuidado mais qualificado, maior compreensão do fluxo hospitalar e da organização do atendimento na unidade e o aprimoramento do olhar clínico para identificar possíveis complicações cardiovasculares. Somado a isso, contribuiu para o desenvolvimento de habilidades de comunicação com pacientes e familiares e a construção de uma visão humanizada do cuidado, elemento essencial na prática da enfermagem. No que diz respeito aos impactos da experiência, observou-se que a atuação dos estudantes de enfermagem vai além do aprendizado individual, contribuindo de forma significativa para a assistência cardiovascular. A presença dos estudantes na unidade não apenas ampliou a capacidade de monitoramento contínuo dos pacientes, mas também proporcionou um cuidado mais completo, com maior atenção e apoio à equipe. Essa inserção em cenários de prática mostrou-se essencial para a formação de profissionais mais capacitados e humanizados, preparados para os desafios da assistência à saúde, especialmente em contextos de alta complexidade, como as unidades cardiológicas. Logo, a presença de estudantes de enfermagem em cenários de prática, como os plantões hospitalares em unidades cardiológicas, não apenas complementa a formação acadêmica, mas também promove a construção de profissionais mais capacitados e humanizados, além de contribuir para a melhoria da qualidade da assistência prestada, reforçando a importância da parceria entre instituições de ensino e serviços de saúde.

   

• Palavras-chave
• Cardiologia, Assistência Hospitalar, Cuidados de Enfermagem
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• EIXO 9: ASSISTÊNCIA NA SAÚDE CARDIOVASCULAR