O aprender geográfico é essencial que a temática tenha sentido para o aluno, que a atividade proposta tenha clareza em seus objetivos e intencionalidades para que o estudante seja orientado na busca da formação cidadã. As atividades em sala de aula necessitam do envolvimento e da motivação por parte dos alunos do ensino médio, sendo estimulada a uma aprendizagem significativa a partir da apreensão de conteúdos e habilidades que favoreçam a construção do conhecimento. Baseando-se nisto, este trabalho apresenta a atividade desenvolvida no Instituto Federal de Alagoas (IFAL), Campus Maceió, pelos bolsistas de Geografia do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), portanto o objetivo deste trabalho é demostrar uma prática pedagógica de forma mais dinâmica, focando na relação do conteúdo textual de reportagens associado a conteúdos geográficos. A metodologia utilizada em sala de aula foi de proporcionar a facilidade no processo de ensino-aprendizagem, rompendo assim com a fragmentação e redução do conhecimento, propondo um ensino contextualizado, trazendo à discussão os gêneros textuais, leitura, produção e interpretação de textos ao ensino de Geografia. O texto colocado nessa atividade foi muito bem recebido pela maioria dos alunos, trazendo assim com esse recurso a interação dos alunos com o conteúdo abordado em sala de aula e também como uma ferramenta para enriquecer a construção do conhecimento. Os resultados foram satisfatórios, pois, é perceptivo o desenvolvimento do senso crítico por parte do alunado.
O Colegiado do Curso de Pedagogia e a Direção do Centro de Educação apresentam os ANAIS da VI SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA (VI SIP), o II ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO EM PRISÕES DE ALAGOAS (II ENEEPAL) e o I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO EM PRISÕES DE ALAGOAS (I SEPAL) com as temáticas “PEDAGOGIA EM MOVIMENTUS: aproximações entre universidade e sociedade”, bem como, “EDUCAÇÃO DE PESSOAS EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE: embates, políticas públicas e práticas educacionais”. As atividades foram realizadas no período de 10 a 14 de dezembro de 2018 e sediadas pelo Centro de Educação (CEDU) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL, em Maceió, Alagoas.
O objetivo geral do evento foi propiciar oportunidades para socialização e discussão de estudos, pesquisas e experiências, eivadas pelo diálogo, na perspectiva democrática de construção do conhecimento. Para tanto, o evento contau com conferências, mesas-redondas, minicursos/oficinas, rodas de conversa, Grupos de Trabalhos (GT), apresentações de trabalhos científicos e relatos de experiências, reunindo estudos, pesquisas e práticas diversificadas de estudantes e docentes de graduação e de pós-graduação (Lato Sensu e Stricto Sensu), bem como de educadores sociais.
Comissão Organizadora
MARIA DA CONCEIÇÃO VALENÇA DA SILVA
ERALDO DE SOUZA FERRAZ
MARINA REBECA SARAIVA
Comissão Científica
ANA CAROLINA COUTINHA GLÉRIA
ANA MARIA VERGNE DE MORAIS OLIVEIRA
ANDERSON DE ALENCAR MENEZES
ANDREA GIORDANNA ARAÚJO DA SILVA CAROLINA NOZELLA GAMA
CEZAR NONATO BEZERRA CANDEIAS
CLEIDE JANE DE SÁ ARAÚJO COSTA
CLERISTON IZIDRO DOS ANJOS
EDNA CRISTINA DO PRADO
ELIONE MARIA NOGUEIRA DIÓGENES
ERALDO DE SOUZA FERRAZ
IDNELMA LIMA DA ROCHA
JAILTON DE SOUZA LIRA
LENIRA HADDAD
MARIA DA CONCEIÇÃO VALENÇA DA SILVA
MARIA DOLORES FORTES ALVES
MARIANA GUEDES RAGGI
MARINA REBECA SARAIVA
MARINAIDE LIMA DE QUEIROZ
MARLÉCIO MAKNAMARA DA SILVA CUNHA
MÔNICA PATRÍCIA DA SILVA SALES
ROSEMEIRE REIS DA SILVA
SILVANA PAULINA DE SOUZA
SUZANA MARCOLINO
WALTER MATIAS DE LIMA
Organização Edição 2018:
Eraldo de Souza Ferraz
Marina Rebeca de Oliveira Saraiva
Periodicidade da publicação:
Anual
Idioma:
Português
ISSN: 1981 - 3031
Autor corporativo (instituição responsável pela publicação):
Universidade Federal de Alagoas
Centro de Educação
Curso de PEDAGOGIA
Endereço: Av. Lourival Melo Mota, S/n - Tabuleiro do Martins, Maceió - AL, 57072-900
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