O SE-MOVIMENTAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE MUNICIPAL DE VITÓRIA DA CONQUISTA: APROXIMAÇÕES OU DISTANCIAMENTOS?

O SE-MOVIMENTAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE MUNICIPAL DE VITÓRIA DA CONQUISTA: APROXIMAÇÕES OU DISTANCIAMENTOS?

• Autor
• Miqueias Pereira dos Santos
• Co-autores
• Fatima Moraes Garcia
• Resumo

• A Educação Física é uma área de conhecimento que tem como objeto de estudo o movimento humano, considerando suas diferentes culturas. O presente trabalho objetivou analisar a relação de proximidade ou distanciamento com a teoria do SeMovimentar na prática dos professores de Educação Física da rede municipal de Vitória da Conquista. Estudo qualitativo, pautado nos princípios discursórios e interpretativos da teoria do Se-Movimentar de Kunz, apoiada na Fenomenologia da Percepção de Merleau-Ponty. Compuseram a pesquisa onze professores. Constatouse nas análises que o movimento trabalhado tem como referência padrões e princípios determinados pelas instituições esportivas, distante de orientações do SeMovimentar

• Palavras-chave
• Movimento; Prática Corporal; Ensino.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Formação Docente, Políticas Educacionais e Diversidades

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