Exposição de Geociências em uma Escola Pública Municipal de Tempo Integral: Conhecer para Aprender e Conservar

Exposição de Geociências em uma Escola Pública Municipal de Tempo Integral: Conhecer para Aprender e Conservar

• Autor
• Márcia Fernandes de Farias
• Co-autores
• Fabíola Pinheiro Paiva
• Resumo

• Este trabalho relata a visita de estudantes à exposição de Geociências numa Escola de Tempo Integral. Com o intuito de revisar os conteúdos de forma diferente, eles ouviram explicações dos monitores e professores e participaram de experiências em Geografia e Ciências. Essa participação ativa possibilitou-lhes conhecer rochas e minerais do Brasil e do mundo, bem como apreciar coleções geológicas e biológicas dos organizadores e o acervo do Programa de Educação Ambiental Marinha da Universidade Federal do Ceará. As exposições no ambiente escolar são uma excelente ferramenta pedagógica e proporcionam aos educandos a construção do conhecimento e o entendimento dos conteúdos.

• Palavras-chave
• Ensino, Interdisciplinaridade, Estratégia Pedagógica, Atividade Extracurricular
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Processos, recursos e materiais educativos

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