A METAMORFOSE DO TEMPO: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

A METAMORFOSE DO TEMPO: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

• Autor
• Roberto de Araújo Santos
• Co-autores
• Patrícia Lanne Chaves , Roberta D' Angela Menduni-Bortoloti
• Resumo

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  Este texto discute o ensino interdisciplinar da matemática como um instrumento de aprendizagem significativa, considerando as mudanças sociais contemporâneas. Desenvolvemos uma sequência didática com o tema Tempo, com o objetivo de compartilhar saberes para melhoria da prática docente e demonstrar a interdisciplinaridade do conhecimento matemático. A experiência foi realizada em uma turma de mestrado em 2022, numa disciplina do Programa de Pós-Graduação em Ensino da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Os resultados mostraram que a Matemática contextualizada e interligada a outras áreas desempenha um papel importante no desenvolvimento das habilidades dos alunos e em sua formação como cidadãos ativos.

   

• Palavras-chave
• Sequência Didática; Ensino de Matemática; Interdisciplinaridade.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Ensino e aprendizagem de Ciências Exatas e Naturais

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