POLÍTICAS PÚBLICAS: UMA ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO PPGEN-UESB (2016-2024)

POLÍTICAS PÚBLICAS: UMA ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO PPGEN-UESB (2016-2024)

• Autor
• Andréia Siqueira Soares Pacífico
• Co-autores
• Lucinda da Silva Fernandes , Ana Paula Ferreira
• Resumo

• Este trabalho se insere no contexto de enriquecedoras discussões proporcionadas pela disciplina “Ensino e Organização do Trabalho Pedagógico na escola”, ofertada no primeiro semestre de 2024, no Mestrado Acadêmico em Ensino – PPGEn, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), campus de Vitória da Conquista. O estudo parte da seguinte questão: Quais produções científicas publicadas no banco de dissertações do PPGEn-UESB, têm como objeto de estudo as políticas públicas, no período de 2016 a 2024? Com o objetivo de identificar e descrever as produções científicas nesse intervalo, foram selecionadas dissertações que abordam políticas públicas educacionais, permitindo uma análise detalhada das contribuições acadêmicas sobre o tema e ampliando a compreensão dos desafios e impactos das políticas educacionais na prática docente.

   

• Palavras-chave
• Políticas Públicas Educacionais; Desafios da Educação; Impacto das Políticas Educacionais; Prática Docente.
• Área Temática
• Formação Docente, Políticas Educacionais e Diversidades

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