A ideia do bem viver tem ocupado espaços de discussões e permeado o pensamento de diferentes seres humanos desde os tempos antigos. O filósofo grego Sócrates (século V A.C) já afirmava que o viver bem importava mais que o viver. Essa preocupação pela busca do Bem Viver tem sido retomada e discutida por diferentes estudiosos do nosso tempo, a exemplo do filósofo e antropólogo francês Edgar Morin. Neste trabalho, apresentamos a ideia como uma via possível para o ensino no atual contexto de crises e incertezas, sob o viés da complexidade. O estudo, de cunho qualitativo e exploratório, objetiva contribuir com as discussões acerca do ensino e seus desafios na atualidade.
Comissão Organizadora
Simpósio Internacional de Pesquisa e Ensino
Benedito Eugenio
Comissão Científica
JULIANE FREIRE DOS SANTOS
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