O presente trabalho tem como objetivo demonstrar como o ChatGPT pode ser utilizado no ensino de matemática de modo a contribuir para a inserção de temas socialmente relevantes como é o caso da educação animalista. A pesquisa tem cunho qualitativo do tipo exploratória, para realização da pesquisa utilizamos o chatbot do ChatGPT onde realizamos os comandos. A análise da resposta fornecida pelo ChatGpt foi analisada seguindo os seguintes critérios: clareza das respostas; relevância dos temas animalistas abordados e o potencial da proposta para engajar e sensibilizar os estudantes em relação ao respeito e bem estar dos animais domésticos. Ao final, concluímos que o ChatGPT é uma ferramenta que traz grandes contribuições para educação, fornecendo ideias valiosas, mas que precisam ser lapidadas pelo educador para atender a realidade dos estudantes.
Comissão Organizadora
Simpósio Internacional de Pesquisa e Ensino
Benedito Eugenio
Comissão Científica
JULIANE FREIRE DOS SANTOS
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