PREVENÇÃO DA OBESIDADE INFANTIL: A EFICÁCIA DE INTERVENÇÕES ESCOLARES MULTIDISCIPLINARES

PREVENÇÃO DA OBESIDADE INFANTIL: A EFICÁCIA DE INTERVENÇÕES ESCOLARES MULTIDISCIPLINARES

• Autor
• Thiago Arthur Machado de Oliveira
• Co-autores
• Isabela de Campos Maymone , Gabriela Rampanelli Estrela , Cecília Moreira de Holanda Farias , Diego Almeida Alves , Heitor Rodrigues de Oliveira , Paola Costa Gonçalves , Gattass Carneiro Orro de Campos , José Carlos Gomes Demarchi
• Resumo

• PREVENÇÃO DA OBESIDADE INFANTIL: A EFICÁCIA DE INTERVENÇÕES ESCOLARES MULTIDISCIPLINARES

   

  Thiago Arthur Machado de Oliveira

  Isabela de Campos Maymone  

  Gabriela Rampanelli

  Estrela Cecília Moreira de Holanda Farias

  Diego Almeida Alves

  Heitor Rodrigues de Oliveira

  Paola Costa Gonçalves

  Gattass Carneiro Orro de Campos

  José Carlos Gomes Demarchi

   

  Introdução: A obesidade infantil é um problema de saúde pública crescente, associado a inúmeras complicações a curto e longo prazo, incluindo diabetes tipo 2, hipertensão, doenças cardiovasculares, e impactos psicossociais. A prevalência de obesidade em crianças e adolescentes tem aumentado drasticamente nas últimas décadas, impulsionada por fatores como sedentarismo, dietas ricas em calorias e pobre em nutrientes, e falta de educação nutricional adequada. As escolas representam um ambiente estratégico para a implementação de intervenções preventivas, devido ao seu papel central na vida das crianças e na formação de hábitos. Intervenções escolares multidisciplinares, que combinam educação nutricional, promoção da atividade física e envolvimento familiar, têm sido propostas como uma abordagem eficaz para combater a obesidade infantil, mas a eficácia dessas intervenções ainda precisa ser consolidada através de pesquisas rigorosas. Objetivo: Avaliar a eficácia de intervenções escolares multidisciplinares na prevenção e redução da obesidade infantil, analisando o impacto dessas intervenções em indicadores como o Índice de Massa Corporal (IMC), hábitos alimentares, nível de atividade física, e conhecimento nutricional entre crianças em idade escolar. Metodologia: Foi realizada uma revisão sistemática da literatura, seguindo as diretrizes PRISMA, com buscas nas bases de dados PubMed, Scopus, e Cochrane Library, abrangendo estudos publicados entre 2010 e 2024. Foram incluídos ensaios clínicos randomizados, estudos quase-experimentais e estudos de coorte que investigaram os efeitos de intervenções escolares multidisciplinares em crianças de 6 a 12 anos. As intervenções analisadas incluíram programas que integravam educação nutricional, atividades físicas regulares, e envolvimento dos pais ou cuidadores em atividades de saúde. 

• Palavras-chave
• Obesidade Infantil; Intervenções Escolares; Educação Nutricional; Atividade Física
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Resumo Simples