TEIA UFNT 2023 - Anais

Linguística, Letras e Artes - 22

EXPERIENCIANDO O ENSINO DE LITERATURA INGLESA NO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR DE ARAGUAÍNA: CONSIDERAÇÕES DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA PROMOÇÃO DA CONSCIÊNCIA CRÍTICA

Esther Soares Sanches , Janaína Aguiar Cavalcante Costa , Leticia Teixeira França , Naiana Siqueira Galvão

Linguística, Letras e Artes ensino de literatura inglesa; programa de residência pedagógica; consciência crítica.

PROJETO DE OFICINA DE ESCRITA CRIATIVA EM LÍNGUA INGLESA

Andrea Martins Lameirão Mateus , Ismael da Silva Trindade , Said Moreira de Araujo Vieira

Linguística, Letras e Artes Escrita Criativa Livro Ilustrado Artes Visuais

FROM A SPELLING BEE TO THE HALLOWEEN: O LETRAMENTO CRÍTICO E A SEQUÊNCIA DIDÁTICA NAS AULAS DE LI DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Bianca Ribeiro Borges , Elisangela Gomes , Jainy Torres Guimarães , Naiana Siqueira Galvão

Linguística, Letras e Artes Sequência Didática Letramento Crítico Língua Inglesa Residência Pedagógica.

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARA DESPERTAR A MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA

Agar Marianny Pereira de Sousa , Maira Chaiane Nunes de Sousa , Nara Stefanie Barros Alencar

Linguística, Letras e Artes Língua Inglesa educação pública ensino planejamento.

VIVENCIANDO RUPTURAS E DESCONSTRUÇÕES COMO BOLSISTAS DO PIBID DE LÍNGUA INGLESA

Deborah Sousa Dias , Erivânia Batista Costa , Jhenifer Campelo Cavalcante , Maycon Douglas Meneses de Andrade , Verissimo José Cruz Guimarães

Linguística, Letras e Artes Ensino Experiências Língua Inglesa PIBID

A LINGUÍSTICA SISTÊMICO FUNCIONAL E AS CONTRIBUIÇÕES PARA O TRABALHO COM O GÊNERO TEXTUAL AUTOBIOGRAFIA EM SALA DE AULA

Jaiara Martins Aguiar Monteiro , Renata Mamede de Lima , Vilma Nunes da Silva Fonseca

Linguística, Letras e Artes Residência Pedagógica Gênero textual Ciclo de Aprendizagem Sistêmico Funcional.

AULA EXPOSITIVA NA DISCIPLINA DE TRILHA “CLUBE DOS LITERATOS JUVENIS”: DISCEMINANDO A POÉTICA POR MEIO DO PROJETO TRANSVÊ-POESIA

Isabel da Silva Oliveira Ambrozio , Jaiara Martins Aguiar

Linguística, Letras e Artes Aula Texto Poético Literatura Trilha Aprendizado.

TRAZENDO A TEORIA PARA A PRÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA

Elivandson Mendes Pereira , Isis Beatriz Santos Gomes , Josiany de Sousa Monteiro , Rafael Sousa de Castro

Linguística, Letras e Artes PIBID; oficinas; docência

AS AIKDE NORI E O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA AKWE-XERENTE

Edimilson Srapte Xerente , Elisangela Aparecida P. de Melo , Wareti Calixto de Brito Xerente dos Santos

Linguística, Letras e Artes Língua materna Akw?-Xerente; crianças (aikde nori); Educação Akw?-Xerente; PET Conexões de Saberes Indígenas.

DESAFIOS E DESCOBERTAS NO PIBID DE LÍNGUA INGLESA: narrativas de observação em sala de aula

Ananda Costa Lima , Genilde Ferreira da Silva Fernandes

Linguística, Letras e Artes Observação; Desafios docentes; Experiencia docente.

PELO FORTALECIMENTO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO MEIO ACADÊMICO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Guilherme Silva Vanderley , Priscila da Costa Ferreira

Linguística, Letras e Artes Letras Língua portuguesa Prática profissional Fortalecimento docente.

THE SATIRICAL SATYR: PENSANDO CHARGES PARA O ENSINO CRÍTICO NAS AULAS DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DE LÍNGUA INGLESA

Elani Cristina da Silva Campos , Michel Babosa da Silva , Naiana Siqueira Galvão , Vitória Resplande Ferreira

Linguística, Letras e Artes Língua Inglesa; Social; Sátira; Didática; Charge.

LEARNING ENGLISH THROUGH POETRY: CONTRIBUIÇÕES DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA

Ana Carollyne Irineu de Carvalho , Elani Cristina da Silva Campos , Gutemberg Rapôso da Silva Ferreira , Naiana Siqueira Galvao , Vitória Resplande Ferreira

Linguística, Letras e Artes Ensino Poesia Língua adicional Escola pública Língua inglesa

UMA EXPERIÊNCIA COM A SEQUÊNCIA BÁSICA NA LEITURA DE HELENA DE MACHADO DE ASSIS

jaiarag3@hotmail.com , Maria Gabriela Diniz

Linguística, Letras e Artes Sequência básica; Literatura; Ensino Médio e Machado de Assis

IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: O USO DO HAICAI COMO PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Ismael da Silva Trindade , Keilette Feitosa Silva

Linguística, Letras e Artes Sequência didática língua inglesa escola letramento crítico competências comunicativas.

A IDENTIDADE VISUAL DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DE LÍNGUA INGLESA - UFNT : UM PERCURSO CRIATIVO

Ismael da Silva Trindade , Michel Barbosa da Silva

Linguística, Letras e Artes Identidade Visual Língua Inglesa Escola Letramento Crítico Competências Comunicativas

Festa de Halloween: um enfoque lúdico e cultural para o ensino de língua inglesa no Programa PIBID

Amanda Ferreira Rodrigues , Gabriela da Silva Amorim , Letícia Cirqueira da Silva , Luciana Monteiro Silva , Sônia Azevedo de Jesus

Linguística, Letras e Artes Halloween cultura PIBID

RELATO DE EXPERIÊNCIA: A CARTOLA MÁGICA E O ENSINO DE NARRATIVAS

Andréia Pereira dos Santos , Julivânia Martins da Silva , Kaillany Fernanda Oliveira Brito , Maria de Fátima Moreira Cesar

Linguística, Letras e Artes Jogos Pedagógicos Ensino-aprendizagem Relato pessoal Narrativas.

RELATO DE EXPERIÊNCIA: A CARTOLA MÁGICA E O ENSINO DE NARRATIVAS

Andréia Pereira dos Santos , Julivânia Martins da Silva , Kaillany Fernanda Oliveira Brito , Maria de Fátima Moreira Cesar , Vilma Nunes da Silva Fonsêca

Linguística, Letras e Artes Jogos Pedagógicos Ensino-aprendizagem Relato pessoal Narrativas.

Entrelaçando a Língua Inglesa às Tradições Locais: Reflexões do PIBID

Camilly Victória Castro da Conceição , Jeovanna Barbosa Ventura , Maria Kalliny Pereira de Azevedo , Sônia Azevedo de Jesus

Linguística, Letras e Artes Tradições locais; Língua inglesa; PIBID

Reflexões sobre a prática docente no ensino de língua inglesa: Uma experiência com o PIBID

Adriele da Conceição Silva , Ana Pereira Barbosa Rodrigues , Livia Mariana Oliveira de Morais , Thainara Bezerra Vidal

Linguística, Letras e Artes Prática docente;ensino;PIBID

A LEITURA DE CLARICE LISPECTOR NA ESCOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

Jaiara Martins Aguiar Monteiro , Sávio Brendo Guimarães Neres , Vilma Nunes da Silva Fonseca

Linguística, Letras e Artes Residência Pedagógica Clarice Lispector Novo Ensino Médio

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Bem-vindos aos Anais do Congresso Interdisciplinar do TEIA 2023

É com grande entusiasmo que apresentamos os Anais do Congresso Interdisciplinar do TEAI UFNT, edição de 2023. Este evento, realizado entre os dias 6 e 10 de novembro, na cidade de Araguaína, no Estado do Tocantins, marcou um encontro significativo das diversas áreas do conhecimento do CNPq.
Com uma participação notável de pesquisadores, acadêmicos e profissionais, esta edição do congresso alcançou um novo patamar de intercâmbio científico e colaboração interdisciplinar. Ao todo, foram submetidos e publicados 327 resumos que refletem a diversidade e a profundidade das pesquisas em curso nas mais variadas vertentes do conhecimento.
Os resumos aqui apresentados representam o compromisso contínuo da comunidade acadêmica e científica em contribuir para o avanço do conhecimento em suas respectivas áreas. Cada resumo é uma peça valiosa no mosaico do progresso científico, e juntos eles refletem o rico tapeçar das ideias e descobertas apresentadas durante o congresso.
Expressamos nossa sincera gratidão a todos os participantes, palestrantes, revisores e organizadores que tornaram este evento possível. Que estes Anais sirvam como testemunho do trabalho árduo, dedicação e paixão que impulsionam a pesquisa científica em nosso país.

Rozana Cristina Arantes
Comissão Organizadora

Área temática - 34 resultados

Caracterização Físico-Química de sabugo de milho (Zea Mays L.) in natura e pré-tratado para aplicação como bioadsorventes

Gustavo Silva de Oliveira, Simonny Montthieln Araújo Vasconcelo, Adriano Jakelaitism, Leando Spindola Pereira, Gustava Dorneles de Souza