Introdução: A comunidade surda enfrenta diversos desafios no acesso à saúde mental de qualidade, principalmente devido ao desconhecimento da cultura surda por parte dos profissionais de psicologia. Essa lacuna gera barreiras à comunicação, à compreensão das necessidades específicas da pessoa surda e à construção de um relacionamento terapêutico eficaz. De acordo com a Lei 13.146/2015, nomeada Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência no Art. 3º. Inciso IV, alínea d, aponta barreiras na acessibilidade, que se referem a “qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que dificulte ou impossibilite a expressão ou o recebimento de mensagens e de informações, por intermédio de sistemas de comunicação e de tecnologia da informação”. Como consequência, indivíduos surdos podem sofrer com diagnósticos incorretos, tratamentos inadequados e a perpetuação de estereótipos, agravando o sofrimento emocional e social. O desconhecimento da cultura surda influencia os diagnósticos e avaliações psicológicas, bem como as possibilidades de cuidado, evocando impactos negativos do desconhecimento da cultura surda no atendimento de profissionais psicólogos. Objetivo: Temos como objetivo investigar o impacto do desconhecimento da cultura surda por parte dos profissionais de psicologia no acesso e na qualidade do atendimento psicológico à pessoa surda. Método: Para alcançar esse objetivo, este trabalho se delineará enquanto uma pesquisa de abordagem qualitativa, de caráter exploratório, por meio de uma Revisão Sistemática, utilizando como bases de dados o Pepsic (Periódicos Eletrônicos em Psicologia), SciELO (Scientific Electronic Library Online) e Plataforma Capes Periódicos. Analisando estudos científicos, livros e artigos sobre a temática da cultura surda nesse contexto, foram selecionados os descritores: pessoa surda, cultura surda, atendimento psicológico, paciente surdo. A busca será realizada em maio de 2024, considerando os artigos revisados por pares, em português e que versam sobre o contexto brasileiro nos últimos dez anos (2014-2024). Resultados: Dentre os resultados esperados, tendo em vista que a pesquisa está em andamento, hipostasiamos que a partir da análise dos dados coletados, será possível identificar os principais desafios e potencialidades à comunicação e à construção de um relacionamento terapêutico entre profissionais psicólogos e pacientes surdos. Conclusão: Este estudo visa contribuir para a compreensão das barreiras à saúde mental da comunidade surda e para o desenvolvimento de estratégias de promoção da saúde mental, ao discutir entraves e possibilidades para um atendimento psicológico mais inclusivo e de maior qualidade. Através da capacitação dos profissionais de saúde mental e da valorização da cultura surda, podemos construir uma sociedade mais justa e acolhedora para todos. Através da união de esforços, podemos construir um futuro onde a saúde mental da comunidade surda seja plenamente acolhida e respeitada. Este estudo serve como um convite aos profissionais e estudantes da psicologia a refletirem no cuidado à saúde mental que essa comunidade merece e precisa.
O desenvolvimento de atividades de cunho científico-acadêmico no Centro Universitário Inta (UNINTA) Campus Itapipoca possibilita contextualizar o ensino superior em meio aos diversos discursos que se constroem na atualidade, mostrando sua identidade, originalidade e contribuição para as ciências e a sociedade entre as diversas instituições que compõem o cenário acadêmico cearense. Para tanto, a VII SEMANA ACADÊMICA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA (UNINTA) CAMPUS ITAPIPOCA visa promover debates relacionados à relação entre Conhecimento e Prática, bem como divulgar as produções científicas da comunidade acadêmica da referida IES e áreas afins das cidades circunvizinhas de Itapipoca.
Realização: Coordenação de Pesquisa do Centro Universitário Inta (UNINTA) Campus Itapipoca
Apoio: Direção do Centro Universitário Inta (UNINTA) Campus Itapipoca
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