História da África e cultura afro-brasileira: desafios e possibilidades no contexto escolar.

  • Autor
  • José Clécio Silva de Souza
  • Resumo
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     O presente trabalho, visa apresentar uma análise e reflexão acerca da obrigatoriedade  de abordar a  temática da História da África e da cultura Afro-Brasileira na Educação Básica em todo país em cumprimento da Lei 10.639/03, que busca o fortalecimento, o reconhecimento e a valorização cultural dos africanos, seus descendentes e a sua contribuição para a formação da nossa cultura e entre outros aspectos, a superação de preconceitos para assim construirmos uma sociedade mais justa, com respeito a  diversidade. Este trabalho apresenta ainda o resultado de uma pesquisa de campo, na qual se pôde conhecer o que pensam os  professores sobre a obrigatoriedade do trabalho com a temática, qual a importância, as dificuldades de realizar o trabalho com esse tema, entre outros aspectos. Os resultados,  deixam claro, que para a concretização plena da lei, é necessário que haja formação para os profissionais desenvolverem de forma satisfatória o trabalho com  a temática.

     

  • Palavras-chave
  • Educação Básica, Cultura Afro-brasileira, Prática docente.
  • Modalidade
  • Comunicação oral
  • Área Temática
  • Educação e ensino: Pedagogia e suas práticas, Pibid, Educação do/no campo
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  • Educação e ensino: Pedagogia e suas práticas, Pibid, Educação do/no campo
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