PERCEPÇÃO AMBIENTAL: O QUE DIZEM ALUNOS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL EM BREVES ILHA DO MARAJÓ, PARÁ?

PERCEPÇÃO AMBIENTAL: O QUE DIZEM ALUNOS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL EM BREVES ILHA DO MARAJÓ, PARÁ?

• Autor
• Tatiane Lima Santos
• Co-autores
• Roger Pereira Pantoja , Carlos Eduardo Gama da Silva , Darlene Teixeira Ferreira
• Resumo

• Questões relacionadas ao meio ambiente estão em evidência na sociedade. A degradação dos ecossistemas fica cada vez mais perceptível. Este trabalho apresenta o resultado de uma pesquisa que teve como objetivo investigar a percepção ambiental de alunos do 9º ano do ensino fundamental de uma escola pública localizada no município de Breves, Arquipélago do Marajó, Pará. Para realização da pesquisa adotamos a abordagem qualitativa. Como instrumento para coleta de informações solicitamos que os estudantes elaborassem um texto no qual descrevessem suas impressões sobre o ambiente observado no trajeto entre sua casa e a escola. A leitura dos textos nos possibilitou organizar as ideias em três categorias, a saber: Percepção ambiental, Políticas públicas e Educação Ambiental para comunidade. Os resultados apontam que os alunos conseguem perceber a necessidade de mudanças e sabem que transformações não dependem só dos moradores do bairro ou só do poder público. Eles reconhecem a necessidade de aliança entre essas esferas. Reconhecem a necessidade acionar o poder público para que medidas buscando a melhoraria da qualidade de vida da população sejam implantadas. Outro aspecto destacado nos textos, que consideramos adequado, foi a necessidade de educar a população do bairro. De fato, se a população não for educada para se tornar sensível aos problemas ambientais as políticas públicas tornam-se nulas. A escola, portanto, deve desenvolver atividades que envolvam os alunos e a comunidade para que juntos possam colaborar para melhoria do cenário ambiental do bairro e consequentemente, no Entorno da escola. Os resultados indicaram que os alunos são capazes de observar e refletir sobre as condições ambientais do Entorno da escola e reconhecem a necessidade da implantação de políticas públicas voltadas para a melhoria da qualidade ambiental, bem como a importância da educação ambiental para modificar o cenário socioambiental em que estão inseridos.

   

   

   

   

• Palavras-chave
• Educação Ambiental, políticas públicas, problemas ambientais.
• Área Temática
• Educação Ambiental

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