ECOSSISTEMA MANGUEZAL NA CONCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE VIGIA, LITORAL AMAZÔNICO, PARÁ, BRASIL

ECOSSISTEMA MANGUEZAL NA CONCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE VIGIA, LITORAL AMAZÔNICO, PARÁ, BRASIL

• Autor
• Calebe Maia
• Co-autores
• Hugo César Santos , Fabricio Lemos de Siqueira Mendes , Mauro Tavares
• Resumo

• As áreas de mangue apresentam importância significativa, mas vêm sofrendo grande pressão antrópica ao longo do tempo. O objetivo deste trabalho foi caracterizar a concepção de alunos do ensino fundamental em uma escola pública no litoral amazônico, estado do Pará. Um questionário contendo 7 perguntas fechadas com características dos manguezais, foi aplicado aos alunos. Posteriormente, inseridos em planilhas eletrônicas e submetidos à análise de frequência relativa. Os dados apontam que 45,7% dos alunos envolvidos no estudo, informam que “não há diferença entre as definições de mangue e manguezal”. No que se refere à importância ambiental e socioeconômica do manguezal, 80% do alunado afirma que “Sim, abriga diversos seres vivos e gera alimento e renda para as populações ribeirinhas e litorâneas.” Enquanto que 82,9% jugam que o caranguejo é o principal constituinte da fauna de manguezal. Na sequência, 62,9% dos escolares afirmam que seus professores “não” bordam temas relacionados a ecossistema manguezal. Já no que diz respeito à ocorrência de algum tipo de degradação ou poluição das áreas de mangue da região, 60% afirma que “sim”. E, 91,4% dizem que se preocupam com questões ambientais. Enquanto a possibilidade de terem visitado um ecossistema manguezal, 65,7% assinalam “não” ter visitado referido. O alunado demonstrou ter um bom entendimento sobre ecossistema manguezal, porém, houve contradição ou não souberam julgar de maneira correta as definições de mangue e manguezal. Mostrando assim, a necessidade de intervenções de educação ambiental para melhor elucidar aspectos sobre esse importante ecossistema, bem como, sensibilizar os alunos, visando à preservação das áreas de mangue.

• Palavras-chave
• Amazônia. Educação Ambiental. Mangue.
• Área Temática
• Educação Ambiental

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