A necessidade da atuação dos pais na vida escolar da criança

  • Autor
  • Simone Teles Silva Mendes
  • Co-autores
  • Sueli Rodrigues de Souza Rezende
  • Resumo
  •  

     

     

    A NECESSIDADE DA ATUAÇÃO DOS PAIS NA VIDA ESCOLAR DA CRIANÇA.

     

     

    Resumo:

     
     


    O trabalho tem como objetivo de analisar a influência dos pais na escola, e em conseqüência na aprendizagem dos filhos. Verificar o desenvolvimento das crianças na escola com apoio dos pais e também na ausência dos mesmos. É necessário que a família e escola estejam na mesma sintonia que ambas busquem os mesmos objetivos em prol da criança, pois, a escola sozinha não consegue desenvolver todas as capacidades que a criança  necessita, faz necessária a participação efetiva dos pais no âmbito escolar. Sabe-se que a família é sem dúvidas a base de tudo é exatamente essa importância que o nosso trabalho almeja retratar de maneira bem clara como deve ser esta parceria, e através dele perceber os possíveis problemas. Para Vicente (1998), p.56 “Na idade escolar da criança a participação dos pais é indispensável, o estímulo, o interesse dos pais pelo que ele faz a preocupação em perguntar sobre o seu dia na escola tem um papel muito significativo para a mesma, a família deve valorizar o ser tão especial que é a criança. O problema da pesquisa é de que forma a ausência dos pais na escola prejudica o aprendizado das crianças, quais alternativas a escola pode estar buscando, a fim de aproximar estes pais, da instituição, como pode ser feito está parceria e a família como pode estar colaborando com a escola nesta busca de soluções para o problema. Como metodologia foi utilizada pesquisas bibliográficas em livros e artigos. Como fundamentação teórica foram utilizados os estudos de Ariès (2006), Vicente (1998), Alckeman (2018), Pereira (1999) . A pesquisa apontou que a diversos fatores que influenciam na ausência da família a escola, problemas conjugais dos pais, fatores sociais e econômicos e outros, também foi observado que alguns autores apontam soluções que podem estar sendo repensada seja no âmbito educacional até mesmo em casa que podem favorecer está busca incessante da aproximação efetiva desses pais na escola, por meios de projetos que envolvam a família, algo que realmente faça a diferença na vida dessas famílias que todos da escola comunidade estejam envoltas a tudo que acontece na instituição que os pais não vão na escola simplesmente para deixar sua criança e ir embora que tenha algo que lhes chamam a atenção, para que tenham vontade de estar presente em todos os momentos da vida de seus respectivos filhos. 

     

     

     

     

     

     
     


     

     

  • Palavras-chave
  • Família. Escola. Aprendizagem.
  • Modalidade
  • Comunicação oral
  • Área Temática
  • Pesquisas na educação básica
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Apresentação

Os cursos de História e Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás campus Goianésia informam que o VI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG campus Goianésia,  irá acontecer dos dias 08/10 a 11/10/2019. O evento, de acontecimento Anual, trará ao público discussões acerca de importantes políticas educacionais e seus reflexos na educação.

O Simpósio conta com especialistas das principais Instituições de Ensino Superior do estado (UFG, PUC-GO, FACEG e UEG)  para promover reflexão, interlocução e aprofundamento teórico,  por meio de palestras e debates sobre as políticas públicas atuais voltadas para a educação, com mesas-redondas, simpósios temáticos posteres e minicursos.

O principal objetivo do Simpósio, é oferecer aos estudantes das graduações em licenciatura, pós-graduação, egressos, docentes e profissionais da área educacional, debates referentes às principais questões tratadas nas políticas educacionais, socializar e divulgar resultados de pesquisas que comprovem transformações e progressos no campo educacional.

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Hermes Gonçalves da Silva
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Periodicidade da publicação: Anual
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RESUMO SIMPLES - PÔSTER

Normas para Resumo científico de trabalho concluído ou em andamento (apresentação na forma de pôster)

  1. Os resumos deverão estar digitados em editor de texto Word (Office 97-2016), fonte Arial, estilo normal, tamanho 12, em português, espaçamento simples (1,0) entre linhas.
  2. Utilizar as seguintes margens: superior e esquerda 3.0 cm, margem direita e inferior 2.0 cm; fonte Arial, estilo normal papel A4.
  1. Os resumos deverão conter os seguintes itens:

Título: o título do resumo deverá ser em letra maiúscula, em negrito, centralizado, fonte Arial, estilo normal, tamanho 12.

Nomes e sobrenomes dos autores: deverão ser escritos nesta ordem e estar três linhas abaixo do título (pular duas linhas), alinhados à direita. Utilizar fonte Arial, tamanho 12.

Escrever apenas nome e sobrenome dos autores, em forma de texto corrido, separados por vírgula. Não escrever qualquer outro termo, como autor e coautores, professor orientador etc.

Informações do autor/autores: deve ser escrito em nota de rodapé em fonte Arial, tamanho

10. Conter apenas filiação institucional e e-mail do autor(s), formação, curso que frequenta e ou professor orientador.

Corpo do resumo estruturado: deverá estar duas linhas abaixo do endereço do autor (pular uma linha). O corpo do resumo deverá estar no modo justificado, fonte Arial, tamanho 12, espaçamento simples entre linhas e conter no mínimo 300 e no máximo 400 palavras. Os resumos devem ser em parágrafo único sem incluir figuras, tabelas ou referências.

Devem constar nos resumos: Introdução; Objetivo; Metodologia ou Material e Métodos; Resultados/ ou discussões (parciais ou concluído); Considerações finais.

Palavras-chave: Redigir na linha abaixo do parágrafo do resumo (sem pular linha) em fonte Arial, tamanho 12, com inicial maiúscula, separadas por ponto. Deverá conter três palavras- chave.

Fonte de Financiamento: Após os autores pular uma linha e informar fontes de financiamento (custeio, quando for o caso), em letra Arial, tamanho 12.

NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE PÔSTERES

A apresentação do pôster deverá obedecer aos seguintes itens:

  • Tamanho sugerido de 120 cm (altura) x 90 cm (largura).
  • O pôster deve conter: título, autores, endereço de e-mail do autor(s), uma breve introdução, objetivos, metodologia ou material e métodos, resultados (parciais ou concluídos), considerações finais e referências.
  • Deve-se utilizar o uso de recursos visuais, como imagens, quadros, tabelas, figuras e fotos, no pôster.
  • O tamanho da fonte deve ser suficiente para permitir a leitura a uma distância de 2 metros (sugere-se tamanho 32 para o texto principal, em espaço 1,5 entre linhas).
  • Pode – se imprimir o pôster em papel ou lona de vinil.
  • No dia e horário da apresentação do pôster, os apresentadores, devidamente inscritos no evento, deverão ficar disponíveis ao lado de seu pôster durante todo o período preestabelecido. A ausência ou afastamento do apresentador do pôster no horário determinado implicará no não recebimento do comprovante de apresentação.
  • A confecção do pôster será de responsabilidade do autor(s), seguindo as normas estabelecidas. Os locais e horários de apresentação do pôster serão divulgados na semana do evento.

Obs: Os grupos de pôsteres deverão conter no máximo quatro componentes, incluindo o professor orientador.

  • Pesquisas na educação superior
  • Pesquisas na educação básica
  • Pesquisas em História
  • Relatos de experiências
  • Pesquisas em diversidade e inclusão
  • Pesquisas na educação superior
  • Pesquisas na educação básica
  • Pesquisas em História
  • Relatos de experiências
  • Pesquisas em diversidade e inclusão

Organização:

Cursos de História e Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Goianésia.

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Endereço postal

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Diretora do câmpus Goianésia
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