Estágio supervisionado em atenção à saúde promovendo integração ensino-serviço: Relato de experiência

Estágio supervisionado em atenção à saúde promovendo integração ensino-serviço: Relato de experiência

• Autor
• Pollyanna Braga Machado
• Co-autores
• Flávia Letícia Mendonça Pinto , André Victor Feitosa Fernandes , Arthur Nina Mota , Joelson Rodrigues Brum , Shirley Maria de Araújo Passos
• Resumo

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  A integração ensino-serviço (IES) caracteriza-se como um trabalho coletivo, acordado e integrado entre estudantes, professores, trabalhadores dos serviços de saúde e seus gestores. Seu propósito fundamental é promover a qualidade da atenção à saúde e aprimorar a formação profissional, estabelecendo uma conexão sinérgica entre a universidade e o ambiente prático dos serviços de saúde do Sistema Único de Saúde (SUS). Esse relato objetiva descrever a experiência de integração ensino-serviço do componente curricular obrigatório Estágio Supervisionado em Atenção à Saúde do Curso de Odontologia da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) de duas alunas em uma Unidade de Saúde da Família no município de Manaus - Amazonas, USF Dr. Luiz Montenegro, na promoção de saúde à comunidade adstrita. A inclusão das alunas ocorreu a partir da apresentação da USF pela cirurgiã-dentista preceptora e a auxiliar de saúde bucal, as quais deram suporte na realização de atendimentos ambulatoriais e ações de educação na unidade. Essas atividades foram especialmente direcionadas para as gestantes, envolvendo diálogos ativos sobre saúde bucal durante a gestação, e para o público infantil, utilizando materiais lúdicos confeccionados pelas próprias discentes para contar uma história baseada no livro "O jacaré com dor dente" do autor Walcyr Carrasco. Além de aprendizado e desenvolvimento de competências práticas odontológicas, as alunas puderam exercer atendimento integral e longitudinal, possibilitando a formação de profissionais mais empáticas no acolhimento aos seus pacientes. Portanto, a partir da troca de experiências com profissionais de saúde e o contato com a comunidade, conseguiu-se atingir os objetivos propostos pela integração ensino-serviço. Integração essa que é fundamental para despertar nos futuros profissionais de saúde uma reflexão crítica sobre o serviço ofertado, incentivando a busca por soluções para melhorar a qualidade de vida da comunidade, com atuação de uma equipe multidisciplinar efetiva.

   

   

• Palavras-chave
• Integração ensino-serviço, atenção à saúde, formação profissional
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Odontologia Preventiva Social

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