LIGA ACADÊMICA DE REPRESENTAÇÃO E PARTICIPAÇÃO POLÍTICAS: EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM CIDADÃ

LIGA ACADÊMICA DE REPRESENTAÇÃO E PARTICIPAÇÃO POLÍTICAS: EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM CIDADÃ

• Autor
• Tatiana Güenaga Aneas
• Co-autores
• Danielle Parfentieff de Noronha , Ângela Fontes Almeida
• Resumo

• A Liga Acadêmica de Representação e Participação Políticas foi fundada em 2022 por iniciativa de graduandos de diferentes cursos da Universidade Federal de Sergipe, a partir de um conjunto de preocupações relacionadas ao enfraquecimento das democracias ao redor do mundo, tal como descrito por autores como Castells (2017), Runciman (2018) e Mounk (2019). Especialmente no Brasil, este processo se apresenta como um aprofundamento da crise de confiança dos cidadãos no sistema político e declínio da legitimidade das instituições do Estado. 

  Neste sentido, a LARPP - Liga Acadêmica de Representação e Participação Políticas - promove ações de ensino, pesquisa e extensão que contribuam com: 1) educação política para a participação e a deliberação de qualidade; 2) cultura política para a receptividade do cidadão nos processos legislativos; 3) processos comunicacionais que ensejem uma cultura de participação entre governantes e governados, sobretudo através dos recursos digitais. A LARPP tem um caráter interdisciplinar e conta, entre seus membros, com estudantes de diferentes áreas do conhecimento.

  Entre as atividades desenvolvidas pela LARPP no último ano (2023-2024), destacam-se dois projetos. O Parlamento Jovem Sergipe (PJSE) é uma atividade que leva estudantes da rede pública para atuarem como vereadores e vereadoras em Câmaras Municipais, inspirado em projetos como Jovem Senador e Parlamento Jovem Brasileiro. No processo de preparação, os ligantes atuam como tutores, ensinando sobre o processo legislativo, orientando a produção de projetos de lei e assessorando os estudantes para a atuação parlamentar. No último ano, foram realizadas três sessões simuladas, duas em Aracaju, e uma em Porto da Folha, com a participação de estudantes de quatro escolas estaduais. 

  Um outro projeto da LARPP é o “Jovens e Política Online”, que articula pesquisa e extensão e tem como objetivo compreender como os jovens utilizam as tecnologias digitais para atuar e debater política, ao passo em que promove atividades em escolas da rede pública relacionadas ao tema. No primeiro semestre de 2024, foram realizadas oficinas presenciais e online em escolas de seis diferentes municípios do estado, oportunizando espaços de debate mediado sobre diferentes temáticas para os jovens do ensino médio.

  Outros dois projetos estão em andamento: o LARPP Eleições e o Delibera nas escolas. O primeiro tem como foco a produção de conteúdos informativos e eventos relacionados às eleições municipais de 2024. O segundo irá promover, em escolas da rede, assembleias cidadãs compostas por minipúblicos (Romão & Cervellini, 2018), a partir da adaptação da metodologia criada pela ONG Delibera Brasil. Nas ACs, os jovens terão como desafio se debruçar sobre um tema pertinente à realidade escolar, deliberar sobre as melhores soluções e propor recomendações às instâncias gestoras. Há previsão de realização de duas assembleias em diferentes escolas até abril de 2025.

  Cabe ressaltar que a LARPP tem parceria com a Rede Estadual de Educação Cidadã, vinculada à Secretaria Estadual de Educação e Cultura. Para os próximos ciclos,  LARPP pretende trabalhar a cultura democrática junto a outros públicos, especialmente grupos historicamente apartados dos espaços de poder - mulheres, negros, indígenas - e estreitar a parceria com outras instituições.

• Palavras-chave
• Educação política, Comunicação Política, Extensão em Comunicação, Liga Acadêmica
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Sessões Especiais em "Comunicação e Extensão"

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