Introdução: Este estudo visa proporciar uma reflexão sobre as contribuições do Serviço Social na Política de Educação. A inserção de asssistentes sociais no âmbito escolar perpassa por uma atuação direcionada para a garantia do acesso à educação, sendo assim um fator prepoderante para levar o conhecimento à uma população que se encontra a margem da sociedade. Objetivo: analisar o trabalho do assistente social na Política de Educação, salientado sua contribuição dentro dessa área, haja vista que, o acesso à educação é um direito social fundamental no desenvolvimento de cada indivíduo e seu nível de qualidade implica diretamente no aumento ou diminuição das desigualdades. Metodologia: o desenvolvimento deste estudo parte de uma pesquisa bibliográfica apoiada em autores que discutem a atuação dos assistentes sociais na educação, como Almeida (2011) e CFESS (2011), que também discorrem sobre as possibilidades da atuação profissional. Com a Lei. N° 13.935, de 11 de dezembro de 2019, as redes públicas de educação básica passam a contar com os serviços de Psicologia e de Serviço Social, sendo um avanço para a sociedade e também, para categoria. Nesse sentido, o Serviço Social apresenta-se como um instrumento de intervenção nas “expressões da questão social”, que se manifestam em um frágil momento da vida dos sujeitos, os quais se encontram em fase de aprendizagem e nos primeiros contatos com o mundo alienante e alienador do capital. Discussão e Resultados: Como resultado parcial, entende-se que o Serviço Social pode promover ou contribuir para um ambiente escolar mais justo e igualitário, facilitando o acesso à educação e garantindo melhores condições aos alunos, consequentemente, aumentando o índice de permanência nas redes de ensino. Como também, pode buscar a participação da comunidade na vida escolar, evitando distinção ou preconceitos, tornando a família mais próxima do processo de aprendizado, por meio do encontro da família, do aluno, da escola e da sociedade. Conclusão: Enfim, são inúmeras contribuições que os assistentes sociais podem oferecer para a qualidade da política de educação. Por isso, é importante trazer esse tema para o debate, logo que o Serviço Social está atrelado à política de educação e tem um compromisso ético com as demandas sociais, que por vez, são muito visíveis nas redes públicas de educação básica.
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CLÁUDIA APARECIDA FERREIRA MACHADO
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Fátima Rita santana Aguiar
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