FILOSOFIAS EDUCACIONAIS PARA SURDOS: FLAGRANTE SOCIAL NA OBRA DESPERTAR DO SILÊNCIO

FILOSOFIAS EDUCACIONAIS PARA SURDOS: FLAGRANTE SOCIAL NA OBRA DESPERTAR DO SILÊNCIO

• Autor
• ROSILENE APARECIDA FROES SANTOS
• Co-autores
• MARCIO JEAN FIALHO DE SOUSA , ROSANA FROES SANTOS
• Resumo

•  

  A educação de surdos vem ampliando seu espaço nas discussões acadêmicas contemporâneas, nessa ótica esse trabalho tem como problema: quais flagrantes sociais apresentam-se na obra Despertar do silêncio? Propõe-se como objetivo revelar os flagrantes sociais relacionados às filosofias educacionais para surdos presentes na obra em questão, bem como refletir a respeito da educação de surdos. O presente trabalho estruturado por meio da pesquisa bibliográfica tem como objeto de estudo a autobiografia Despertar do silêncio (2004), da autora surda brasileira Shirley Vilhalva, e as filosofias para a educação de surdos.

   

   

• Palavras-chave
• Despertar do silêncio, Filosofias Educacionais, Flagrante Social.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• 3. Políticas públicas de inclusão

Voltar Download