Aprendizagem colaborativa em um espaço de conversação em lingua inglesa: realidades e perspectivas

Autor
Clarissa Costa e Silva
Resumo
RESUMO
Este trabalho apresenta e discute aspectos ligados a uma experiência de aprendizagem de inglês em um espaço de conversação: o projeto de extensão Communication Café, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB. A discussão gira em torno de como o princípio da colaboração, ou seja, da pratica da língua estrangeira via trocas de experiências e conhecimentos (linguísticos e extralinguísticos) se configura neste espaço. Tendo como base as histórias vividas no projeto, discutiremos narrativamente como a colaboração se dá por meio de registros das interações. Este estudo se encontra na área de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras e poderá interessar a estudantes, professores, pesquisadores e curiosos em como podemos aprender em conjunto.
Palavras-chave
lingua inglesa; conversação; colaboração
Modalidade
Comunicação oral
Área Temática
7. Saberes e Práticas Educativas

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Referência

SILVA, Clarissa Costa E. Aprendizagem colaborativa em um espaço de conversação em lingua inglesa: realidades e perspectivas. In: XI CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - Unimontes Congresso Virtual, 2020. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/xi-congresso-nacional-de-pesquisa-em-educao/trabalho/139986>. Acesso em: 18/12/2024 às 20:46

1. Pesquisa em Educação e a formação de professores
2. Pesquisa em Educação: políticas públicas e currículo
3. Políticas públicas de inclusão
4. Alfabetização, Letramentos Emergentes e outras Linguagens
5. Educação Matemática
6. Tecnologia Aplicada à Educação e Educação a Distância
7. Saberes e Práticas Educativas
8. Educação de pessoas Jovens e Adultas
9. Educação do Campo
10. História e Historiografia da Educação
11. Educação, diversidade e relação Étnico-Raciais
12. Educação Infantil

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