PROFESSORES NO NORTE DE MINAS E QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS: UM DEBATE SOBRE DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADES

  • Autor
  • Filomena Luciene Cordeiro Reis
  • Co-autores
  • João Olímpio Soares dos Reis , Lara Kesley Gonçalves Ferreira , Maraísa de Jesus Ribeiro , Thais Francine Alves Silva
  • Resumo
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    “Direitos Humanos e diversidades na formação de professores no Norte de Minas” constitui projeto de pesquisa realizado com uma equipe multidisciplinar, envolvendo História, Filosofia, Educação e Ciências Sociais, cursos da Universidade Estadual de Montes Claros - Unmontes. 

    O estudo se enquadra na linha de pesquisa “Cultura, relações sociais e gênero” do Programa de Pós-graduação em História (PPGH), e na linha de Pesquisa “Movimentos Sociais, Identidades e Territorialidades” do Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Social.

    O projeto objetiva analisar a formação para a Educação em Direitos Humanos nos cursos de licenciatura da área de Ciências Humanas da (Unimontes), tratando de temas relacionados à gênero, diversidade étnico-racial e sexualidade. A Educação para os Direitos Humanos (EDH) é compreendida enquanto processo de construção de cidadania. Os cidadãos, enquanto tais e vivendo em uma sociedade democrática, possuem direitos e deveres. O Estado, nesse sentido, deve articular políticas públicas com a finalidade de garantir  esses direitos, contudo consciente das diversidades existentes em uma sociedade.

     

  • Palavras-chave
  • PROFESSORES; ÉTNICO-RACIAIS; DIREITOS HUMANOS; DIVERSIDADES
  • Modalidade
  • Comunicação oral
  • Área Temática
  • 10. História e Historiografia da Educação
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  • 1. Pesquisa em Educação e a formação de professores
  • 2. Pesquisa em Educação: políticas públicas e currículo
  • 3. Políticas públicas de inclusão
  • 4. Alfabetização, Letramentos Emergentes e outras Linguagens
  • 5. Educação Matemática
  • 6. Tecnologia Aplicada à Educação e Educação a Distância
  • 7. Saberes e Práticas Educativas
  • 8. Educação de pessoas Jovens e Adultas
  • 9. Educação do Campo
  • 10. História e Historiografia da Educação
  • 11. Educação, diversidade e relação Étnico-Raciais
  • 12. Educação Infantil

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