A prática pedagógica e a relação teoria e prática na formação de professores

A prática pedagógica e a relação teoria e prática na formação de professores

• Autor
• Islei Gonçalves Rabelo
• Resumo

• Este artigo objetiva conceituar e entender o significado de prática pedagógica, pensar a prática pedagógica e a formação de professores e entre as dimensões que esta envolve, refletir sobre a prática pedagógica aliando teoria e prática. Foi elaborado como requisito avaliativo da disciplina de Currículo e Formação de Professores do curso de Mestrado em Educação da Unimontes, PPGE, e para tanto utilizou-se uma revisão de literatura. O artigo distribui-se em três tópicos. O primeiro apresenta um panorama histórico da educação escolar. O segundo pontua os paradigmas sociais os quais a educação se constitui espaço de representação social. O terceiro conceitua prática pedagógica, discute seu significado inserido na formação de professores e reflete sobre a prática pedagógica aliando a teoria e a prática. Por fim, argumenta-se que a possibilidade de transformação da sociedade contemporânea pode estar, também, no processo educacional.

• Palavras-chave
• Prática pedagógica; Formação de professores; Teoria; Prática
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• 1. Pesquisa em Educação e a formação de professores

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