O SCRATCH COMO MEDIADOR NA INCLUSÃO DIGITAL E POTENCIALIZADOR DO ENSINO DE MATEMÁTICA

Autor
Tiago Barbosa Nunes
Resumo
O scratch é uma linguagem de programação criada pelo Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT). É considerado uma linguagem de programação ideal para crianças e adolescentes, pois se baseia na programação através de blocos inspirado na linguagem LEGO. Por funcionar sem o acesso direto a internet com a sua versão desktop, possibilita aos usuários a construção de um pensamento computacional e inclusão digital, conjunto com o ensino de matemática.
Palavras-chave
Scratch, Pensamento computacional, Inclusão digital, Ensino de matemática
Modalidade
Comunicação oral
Área Temática
5. Educação Matemática

Voltar Download

Referência

NUNES, Tiago Barbosa. O SCRATCH COMO MEDIADOR NA INCLUSÃO DIGITAL E POTENCIALIZADOR DO ENSINO DE MATEMÁTICA. In: XI CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - Unimontes Congresso Virtual, 2020. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/xi-congresso-nacional-de-pesquisa-em-educao/trabalho/140217>. Acesso em: 18/12/2024 às 21:01

1. Pesquisa em Educação e a formação de professores
2. Pesquisa em Educação: políticas públicas e currículo
3. Políticas públicas de inclusão
4. Alfabetização, Letramentos Emergentes e outras Linguagens
5. Educação Matemática
6. Tecnologia Aplicada à Educação e Educação a Distância
7. Saberes e Práticas Educativas
8. Educação de pessoas Jovens e Adultas
9. Educação do Campo
10. História e Historiografia da Educação
11. Educação, diversidade e relação Étnico-Raciais
12. Educação Infantil

Comissão Organizadora

CLÁUDIA APARECIDA FERREIRA MACHADO
Andrey Guilherme Mendes de Souza
Fátima Rita santana Aguiar

Comissão Científica