A formação do professor de matemática no ensino a distância e presencial: um estudo crítico sobre sua atuação profissional

Autor
Líeton Borges de Souza
Resumo
Formação(nas modalidades EaD e presencial) e atuação dos professores de matemática
Palavras-chave
Formação de professores de matemática
Modalidade
Comunicação oral
Área Temática
1. Pesquisa em Educação e a formação de professores

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Referência

SOUZA, Líeton Borges de. A formação do professor de matemática no ensino a distância e presencial: um estudo crítico sobre sua atuação profissional . In: XI CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - Unimontes Congresso Virtual, 2020. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/xi-congresso-nacional-de-pesquisa-em-educao/trabalho/140257>. Acesso em: 18/12/2024 às 21:15

1. Pesquisa em Educação e a formação de professores
2. Pesquisa em Educação: políticas públicas e currículo
3. Políticas públicas de inclusão
4. Alfabetização, Letramentos Emergentes e outras Linguagens
5. Educação Matemática
6. Tecnologia Aplicada à Educação e Educação a Distância
7. Saberes e Práticas Educativas
8. Educação de pessoas Jovens e Adultas
9. Educação do Campo
10. História e Historiografia da Educação
11. Educação, diversidade e relação Étnico-Raciais
12. Educação Infantil

Comissão Organizadora

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Comissão Científica