Educação e Música em Montes Claros: Projetos e Ações de Marina Helena Lorenzo Fernândez Silva na fundação e consolidação do CELF

  • Autor
  • Christiane Faria Franco Vieira
  • Co-autores
  • José Normando Gonçalves Meira , Geisa Magela Veloso
  • Resumo
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    Este trabalho se insere no âmbito da História da Educação e tem por objetivo discutir a trajetória da professora e musicista Marina Helena Lorenzo Fernândes Silva, em seus entrelaçamentos com a fundação do Conservatório Estadual de Música Lorenzo Fernândez (CELF). A partir da sua formação educacional e musical, discutiremos a sua chegada a Montes Claros, sua percepção do contexto local e as motivações para os seus projetos relacionados à fundação do Conservatório Estadual de Música Lorenzo Fernândez. O estudo tem a história oral como ferramenta metodológica, além de fonte documental e outros registros. O recorte temporal da pesquisa compreende o período entre os anos de 1961 a 2011, que se justifica pela possibilidade de destacar o jubileu da instituição, procurando estabelecer as transformações ocorridas, seu desenvolvimento e influência na sociedade. Como resultados parciais, constatou-se que Marina Helena fundou o Conservatório Estadual de Música Lorenzo Fernândez com o apoio de algumas senhoras da sociedade e autoridades, e o dirigiu por 28 anos, período marcado por realizações e percalços diversos.

     

  • Palavras-chave
  • Marina Helena Lorenzo Fernândez Silva. Conservatório. Educação Musical.
  • Modalidade
  • Comunicação oral
  • Área Temática
  • 10. História e Historiografia da Educação
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  • 1. Pesquisa em Educação e a formação de professores
  • 2. Pesquisa em Educação: políticas públicas e currículo
  • 3. Políticas públicas de inclusão
  • 4. Alfabetização, Letramentos Emergentes e outras Linguagens
  • 5. Educação Matemática
  • 6. Tecnologia Aplicada à Educação e Educação a Distância
  • 7. Saberes e Práticas Educativas
  • 8. Educação de pessoas Jovens e Adultas
  • 9. Educação do Campo
  • 10. História e Historiografia da Educação
  • 11. Educação, diversidade e relação Étnico-Raciais
  • 12. Educação Infantil

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