A presente pesquisa de Iniciação Científica Voluntária (ICV), iniciada em agosto de 2019, se propõe a investigar representações, apropriações e práticas de ensino da Matemática produzidos na confluência entre os discursos oficiais e a cultura escolar constituída por professores de Montes Claros e região Norte Mineira, no período de 1920 a 1970. Trata-se de um subprojeto de uma pesquisa, de amplo espectro, denominada “História da Educação no Norte de Minas: uma imersão na Escola Nova (1920-1970)”, que tem como objetivo reconstituir as faces da História da Educação, discutindo representações, apropriações e práticas orientadas pelo movimento da Escola Nova em Montes Claros e na região Norte Mineira. A investigação é de abordagem qualitativa, valendo-se de procedimentos e técnicas de pesquisa bibliográfica e documental.
Comissão Organizadora
CLÁUDIA APARECIDA FERREIRA MACHADO
Andrey Guilherme Mendes de Souza
Fátima Rita santana Aguiar
Comissão Científica
Ferramenta completa de submissão, avaliação e publicação de anais para eventos científicos.
