Resumo
O presente trabalho se propõe à análise do processo de letramento dos alunos da educação de jovens e adultos da E.E. Dominguinhos Pereira, localizada em Montes Claros– MG. O estudo ocorreu na turma B que funciona no turno noturno, composta por 25 alunos, sendo 09 do sexo masculino e 16 do sexo feminino, cujas idades variam entre 19 e 56 anos. Nosso principal objetivo é conhecer a influência da realidade sociocultural dos alunos no processo de letramento dos mesmos. Para isso, utilizaremos análise do discurso, dos documentos que embasam a modalidade de ensino de pessoas jovens e adultas, bem como o material didático pedagógico utilizado e, em específico o material produzido pelos alunos.
Comissão Organizadora
CLÁUDIA APARECIDA FERREIRA MACHADO
Andrey Guilherme Mendes de Souza
Fátima Rita santana Aguiar
Comissão Científica
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