Formar leitores é um dos desafios enfrentados pelas instituições de ensino atualmente, uma vez que o contato com o texto literário deve cumprir mais do que funções didáticas ou pedagógicas, deve proporcionar ao leitor viajar e visitar terras desconhecidas, descobrir lugares inimagináveis, humanizar o sujeito pela interação propiciada entre autor-texto-leitor. Nesse sentido, a promoção de práticas de leitura e escrita por meio dos recursos tecnólogicos representa uma alternativa para o professor mediador possibilitar momentos de contato com o texto literário pautados em experiência de exploração do simbólico e, assim, permitir aos alunos refletir sobre o lido e fabular as próprias vivências de forma significativa e transformadora.
Comissão Organizadora
CLÁUDIA APARECIDA FERREIRA MACHADO
Andrey Guilherme Mendes de Souza
Fátima Rita santana Aguiar
Comissão Científica
Ferramenta completa de submissão, avaliação e publicação de anais para eventos científicos.
