Monitoria na disciplina de Anatomia de Cabeça e Pescoço na Universidade do Estado do Amazonas: Relato de experiência

Monitoria na disciplina de Anatomia de Cabeça e Pescoço na Universidade do Estado do Amazonas: Relato de experiência

• Autor
• Guilherme Bryan Barros Batalha
• Co-autores
• Daniel Amorim de Souza , Luiz Henrique de Santana Leite , Kamila Viana Damasceno Goes , Mauro Luiz Travessa de Barros , Gustavo Pires Braga
• Resumo

• As disciplinas do ciclo básico são fundamentais para a formação em cursos de saúde, especialmente em Odontologia, onde a matéria de Anatomia de Cabeça e Pescoço desempenha papel crucial no desenvolvimento de habilidades clínicas e no reconhecimento de estruturas anatômicas. Na Universidade do Estado do Amazonas, a monitoria dessa disciplina tem grande relevância, auxiliando na consolidação do aprendizado dos estudantes e oferecendo ao monitor uma oportunidade de aprofundamento acadêmico, além de experiências de auxílio à docência de nível superior. Trata-se de um relato descritivo a respeito da experiência do aluno como monitor da disciplina. O aluno-monitor teve sua ingressão por meio de um processo seletivo teórico realizado semestralmente tendo a prova conteúdos do matéria de escolha. A monitoria é realizada no Laboratório de Anatomia Humana e tem o desafio de integrar os conteúdos teóricos ao acompanhamento de aulas práticas havendo condução de simulados e revisões em horários livres. Nessas atividades, o monitor utiliza peças anatômicas sintéticas e cadáveres plastinados preparados pelo projeto Disseca Anato, embora não se tenha atuado diretamente no projeto. Além disso, é reservado um dia durante o período para prática de cavidade oral na Policlínica Odontológica da UEA onde o aluno-monitor guia os alunos no manejo da cadeira odontológica e identificação de estruturas da cavidade oral. A experiência como monitor resultou em uma melhoria significativa no desempenho dos estudantes, com maior facilidade no reconhecimento de estruturas anatômicas e suas variações. Além disso, o uso de peças plastinadas contribuem para tornar as aulas mais didáticas e visuais. Para o monitor, a atividade proporciona o aprofundamento de conhecimentos teóricos e habilidades práticas, fortalecendo sua formação acadêmica. A monitoria mostra-se uma prática enriquecedora para os alunos e ao monitor, evidenciando sua importância no processo de ensino-aprendizagem em Odontologia e no desenvolvimento acadêmico e profissional.

• Palavras-chave
• Anatomia, odontologia, Formação
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Cirurgia e Traumatologia em Bucomaxilofacial

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