MAPAS MENTAIS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO DE RELEVO E SOLOS PARAALUNOS COM TDAH NAS AULAS DE GEOGRAFIA

Autor
Rejane Barboza Silva
Co-autores
Helena Paula de Barros Silva
Resumo
Palavras-chave
Geografia, Relevo, Solo, Mapas Mentais, Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade.
Área Temática
EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA E ENSINO DE GEOGRAFIA

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Referência

SILVA, Rejane Barboza; SILVA, Helena Paula de Barros. MAPAS MENTAIS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO DE RELEVO E SOLOS PARAALUNOS COM TDAH NAS AULAS DE GEOGRAFIA. In: XIV SEMANA DE GEOGRAFIA - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, 2022. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/xivsemanadegeografia/trabalho/270963>. Acesso em: 19/12/2024 às 02:16

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