O USO DE HIPERMIDIAS COMO METODOLOGIA DE ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA ÁREA DA SAÚDE: REVISÃO DE LITERATURA

O USO DE HIPERMIDIAS COMO METODOLOGIA DE ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA ÁREA DA SAÚDE: REVISÃO DE LITERATURA

• Autor
• Maria Ivânia Duarte Ribeiro
• Co-autores
• Amanda Lisa Amorim Sousa , Natália Caldeira Freitas , Rayssa Gabrielle Pereira de Castro Bueno , Ruth Fernandes Pereira , Sandy Helen de Jesus da Conceição
• Resumo

•  

  INTRODUÇÃO:Hipermídias constitui-se de materiais de auxílio à aprendizagem, que proporcionam interação entre aluno-aluno e aluno-professor no ambiente de ensino (RAMAL, 2002; REZENDE; BARROS, 2005, apud lunaet., 2018). Neste sentido, o ensino voltado para a área da saúde tem identificado por meio da utilização destes recursos educativos uma alta relevância na formação do perfil profissional. OBJETIVOS:Explanar acerca do uso de hipermídias como metodologias ativas de saúde e sua importância estratégica, enquanto metodologia pedagógica inovadora.METODOLOGIA: O estudo concerne em cunho documental analítico e descritivo, tendo como base de pesquisa as plataformas Scielo e Google Acadêmico, sendo utilizado como critérios de seleção o período de 2010 a 2018 e estudos que atendessem o objetivo proposto, usando os descritores hipermídias, metodologias, ensino e saúde. RESULTADOS: Ao se tratar da aprendizagem baseada em problemas,o uso de ferramentas como PBL, hipertextos informativos, jogos educativos e plataformas digitais, torna-se possível despertar no acadêmico a resolubilidade e a autonomia na construção do seu conhecimento, adjunto a execução de estudos de caso e o fortalecimento de debates sobre determinados temas relevantes para a sociedade (LUNA et al.,2010).Tais processos se configuram como estratégias de ensino para desenvoltura de Educação em Saúde e consequentemente uma melhor assistência em saúde à população (MELLO et al., 2015). CONCLUSÃO: Os usos de hipermídias no ensino ainda se configuram como desafio a ser conquistado. Logo, um dos grandes objetivos desta metodologia, é tornar o profissional de saúde capaz de criar, planejar, implementar e avaliar políticas e ações que visem o bem estar geral da comunidade.

   

• Palavras-chave
• Hipermídias, Ensino - aprendizagem, Profissional da saúde.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Tecnologia em Saúde